CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0774

Écrire un nombre de centièmes en décimalFiche CM1 n° 0774 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0774

Écrire un nombre de centièmes en décimal

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Écris 14 centièmes sous forme décimale.
Écris 38 centièmes sous forme décimale.
Écris 45 centièmes sous forme décimale.
Écris 72 centièmes sous forme décimale.
Écris 74 centièmes sous forme décimale.
Écris 84 centièmes sous forme décimale.
Écris 112 centièmes sous forme décimale.
Écris 116 centièmes sous forme décimale.
Écris 127 centièmes sous forme décimale.
Écris 172 centièmes sous forme décimale.
Écris 193 centièmes sous forme décimale.
Écris 196 centièmes sous forme décimale.
Écris 198 centièmes sous forme décimale.
Écris 227 centièmes sous forme décimale.
Écris 229 centièmes sous forme décimale.
Écris 234 centièmes sous forme décimale.
Écris 276 centièmes sous forme décimale.
Écris 284 centièmes sous forme décimale.
Écris 299 centièmes sous forme décimale.
Écris 335 centièmes sous forme décimale.

Référence : AJ-ECOLE-115426 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/115426/ecrire-un-nombre-de-centiemes-en-decimal-0774

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

0,14

14 centièmes = 14/100 = 0,14.

2 Voir la réponse et l’explication

0,38

38 centièmes = 38/100 = 0,38.

3 Voir la réponse et l’explication

0,45

45 centièmes = 45/100 = 0,45.

4 Voir la réponse et l’explication

0,72

72 centièmes = 72/100 = 0,72.

5 Voir la réponse et l’explication

0,74

74 centièmes = 74/100 = 0,74.

6 Voir la réponse et l’explication

0,84

84 centièmes = 84/100 = 0,84.

7 Voir la réponse et l’explication

1,12

112 centièmes = 112/100 = 1,12.

8 Voir la réponse et l’explication

1,16

116 centièmes = 116/100 = 1,16.

9 Voir la réponse et l’explication

1,27

127 centièmes = 127/100 = 1,27.

10 Voir la réponse et l’explication

1,72

172 centièmes = 172/100 = 1,72.

11 Voir la réponse et l’explication

1,93

193 centièmes = 193/100 = 1,93.

12 Voir la réponse et l’explication

1,96

196 centièmes = 196/100 = 1,96.

13 Voir la réponse et l’explication

1,98

198 centièmes = 198/100 = 1,98.

14 Voir la réponse et l’explication

2,27

227 centièmes = 227/100 = 2,27.

15 Voir la réponse et l’explication

2,29

229 centièmes = 229/100 = 2,29.

16 Voir la réponse et l’explication

2,34

234 centièmes = 234/100 = 2,34.

17 Voir la réponse et l’explication

2,76

276 centièmes = 276/100 = 2,76.

18 Voir la réponse et l’explication

2,84

284 centièmes = 284/100 = 2,84.

19 Voir la réponse et l’explication

2,99

299 centièmes = 299/100 = 2,99.

20 Voir la réponse et l’explication

3,35

335 centièmes = 335/100 = 3,35.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Cent centièmes font une unité. La deuxième position après la virgule est celle des centièmes.

Ce que tu vas travailler

Écrire un nombre de centièmes en décimal.
Justifier la réponse à l’aide de la méthode.

1
Divise le nombre de centièmes par 100.
2
Effectue le calcul avec les unités indiquées.
3
Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Écris 11 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,11

11 centièmes = 11/100 = 0,11.

Écris 12 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,12

12 centièmes = 12/100 = 0,12.

Écris 13 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,13

13 centièmes = 13/100 = 0,13.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.