CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0726

Écrire un nombre de centièmes en décimalFiche CM1 n° 0726 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0726

Écrire un nombre de centièmes en décimal

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Écris 13 centièmes sous forme décimale.
Écris 18 centièmes sous forme décimale.
Écris 32 centièmes sous forme décimale.
Écris 34 centièmes sous forme décimale.
Écris 58 centièmes sous forme décimale.
Écris 93 centièmes sous forme décimale.
Écris 111 centièmes sous forme décimale.
Écris 146 centièmes sous forme décimale.
Écris 169 centièmes sous forme décimale.
Écris 176 centièmes sous forme décimale.
Écris 191 centièmes sous forme décimale.
Écris 207 centièmes sous forme décimale.
Écris 240 centièmes sous forme décimale.
Écris 243 centièmes sous forme décimale.
Écris 249 centièmes sous forme décimale.
Écris 256 centièmes sous forme décimale.
Écris 278 centièmes sous forme décimale.
Écris 291 centièmes sous forme décimale.
Écris 296 centièmes sous forme décimale.
Écris 299 centièmes sous forme décimale.

Référence : AJ-ECOLE-115378 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/115378/ecrire-un-nombre-de-centiemes-en-decimal-0726

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

0,13

13 centièmes = 13/100 = 0,13.

2 Voir la réponse et l’explication

0,18

18 centièmes = 18/100 = 0,18.

3 Voir la réponse et l’explication

0,32

32 centièmes = 32/100 = 0,32.

4 Voir la réponse et l’explication

0,34

34 centièmes = 34/100 = 0,34.

5 Voir la réponse et l’explication

0,58

58 centièmes = 58/100 = 0,58.

6 Voir la réponse et l’explication

0,93

93 centièmes = 93/100 = 0,93.

7 Voir la réponse et l’explication

1,11

111 centièmes = 111/100 = 1,11.

8 Voir la réponse et l’explication

1,46

146 centièmes = 146/100 = 1,46.

9 Voir la réponse et l’explication

1,69

169 centièmes = 169/100 = 1,69.

10 Voir la réponse et l’explication

1,76

176 centièmes = 176/100 = 1,76.

11 Voir la réponse et l’explication

1,91

191 centièmes = 191/100 = 1,91.

12 Voir la réponse et l’explication

2,07

207 centièmes = 207/100 = 2,07.

13 Voir la réponse et l’explication

2,4

240 centièmes = 240/100 = 2,4.

14 Voir la réponse et l’explication

2,43

243 centièmes = 243/100 = 2,43.

15 Voir la réponse et l’explication

2,49

249 centièmes = 249/100 = 2,49.

16 Voir la réponse et l’explication

2,56

256 centièmes = 256/100 = 2,56.

17 Voir la réponse et l’explication

2,78

278 centièmes = 278/100 = 2,78.

18 Voir la réponse et l’explication

2,91

291 centièmes = 291/100 = 2,91.

19 Voir la réponse et l’explication

2,96

296 centièmes = 296/100 = 2,96.

20 Voir la réponse et l’explication

2,99

299 centièmes = 299/100 = 2,99.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Cent centièmes font une unité. La deuxième position après la virgule est celle des centièmes.

Ce que tu vas travailler

Écrire un nombre de centièmes en décimal.
Justifier la réponse à l’aide de la méthode.

1
Divise le nombre de centièmes par 100.
2
Effectue le calcul avec les unités indiquées.
3
Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Écris 11 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,11

11 centièmes = 11/100 = 0,11.

Écris 12 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,12

12 centièmes = 12/100 = 0,12.

Écris 13 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,13

13 centièmes = 13/100 = 0,13.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.