CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0639

Écrire un nombre de centièmes en décimalFiche CM1 n° 0639 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0639

Écrire un nombre de centièmes en décimal

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Écris 34 centièmes sous forme décimale.
Écris 87 centièmes sous forme décimale.
Écris 123 centièmes sous forme décimale.
Écris 135 centièmes sous forme décimale.
Écris 136 centièmes sous forme décimale.
Écris 150 centièmes sous forme décimale.
Écris 152 centièmes sous forme décimale.
Écris 188 centièmes sous forme décimale.
Écris 194 centièmes sous forme décimale.
Écris 196 centièmes sous forme décimale.
Écris 216 centièmes sous forme décimale.
Écris 228 centièmes sous forme décimale.
Écris 268 centièmes sous forme décimale.
Écris 275 centièmes sous forme décimale.
Écris 276 centièmes sous forme décimale.
Écris 301 centièmes sous forme décimale.
Écris 306 centièmes sous forme décimale.
Écris 319 centièmes sous forme décimale.
Écris 340 centièmes sous forme décimale.
Écris 346 centièmes sous forme décimale.

Référence : AJ-ECOLE-115291 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/115291/ecrire-un-nombre-de-centiemes-en-decimal-0639

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

0,34

34 centièmes = 34/100 = 0,34.

2 Voir la réponse et l’explication

0,87

87 centièmes = 87/100 = 0,87.

3 Voir la réponse et l’explication

1,23

123 centièmes = 123/100 = 1,23.

4 Voir la réponse et l’explication

1,35

135 centièmes = 135/100 = 1,35.

5 Voir la réponse et l’explication

1,36

136 centièmes = 136/100 = 1,36.

6 Voir la réponse et l’explication

1,5

150 centièmes = 150/100 = 1,5.

7 Voir la réponse et l’explication

1,52

152 centièmes = 152/100 = 1,52.

8 Voir la réponse et l’explication

1,88

188 centièmes = 188/100 = 1,88.

9 Voir la réponse et l’explication

1,94

194 centièmes = 194/100 = 1,94.

10 Voir la réponse et l’explication

1,96

196 centièmes = 196/100 = 1,96.

11 Voir la réponse et l’explication

2,16

216 centièmes = 216/100 = 2,16.

12 Voir la réponse et l’explication

2,28

228 centièmes = 228/100 = 2,28.

13 Voir la réponse et l’explication

2,68

268 centièmes = 268/100 = 2,68.

14 Voir la réponse et l’explication

2,75

275 centièmes = 275/100 = 2,75.

15 Voir la réponse et l’explication

2,76

276 centièmes = 276/100 = 2,76.

16 Voir la réponse et l’explication

3,01

301 centièmes = 301/100 = 3,01.

17 Voir la réponse et l’explication

3,06

306 centièmes = 306/100 = 3,06.

18 Voir la réponse et l’explication

3,19

319 centièmes = 319/100 = 3,19.

19 Voir la réponse et l’explication

3,4

340 centièmes = 340/100 = 3,4.

20 Voir la réponse et l’explication

3,46

346 centièmes = 346/100 = 3,46.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Cent centièmes font une unité. La deuxième position après la virgule est celle des centièmes.

Ce que tu vas travailler

Écrire un nombre de centièmes en décimal.
Justifier la réponse à l’aide de la méthode.

1
Divise le nombre de centièmes par 100.
2
Effectue le calcul avec les unités indiquées.
3
Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Écris 11 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,11

11 centièmes = 11/100 = 0,11.

Écris 12 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,12

12 centièmes = 12/100 = 0,12.

Écris 13 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,13

13 centièmes = 13/100 = 0,13.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.