CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0621

Écrire un nombre de centièmes en décimalFiche CM1 n° 0621 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0621

Écrire un nombre de centièmes en décimal

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Écris 47 centièmes sous forme décimale.
Écris 52 centièmes sous forme décimale.
Écris 60 centièmes sous forme décimale.
Écris 85 centièmes sous forme décimale.
Écris 106 centièmes sous forme décimale.
Écris 129 centièmes sous forme décimale.
Écris 135 centièmes sous forme décimale.
Écris 144 centièmes sous forme décimale.
Écris 146 centièmes sous forme décimale.
Écris 156 centièmes sous forme décimale.
Écris 157 centièmes sous forme décimale.
Écris 162 centièmes sous forme décimale.
Écris 174 centièmes sous forme décimale.
Écris 185 centièmes sous forme décimale.
Écris 190 centièmes sous forme décimale.
Écris 198 centièmes sous forme décimale.
Écris 231 centièmes sous forme décimale.
Écris 313 centièmes sous forme décimale.
Écris 323 centièmes sous forme décimale.
Écris 325 centièmes sous forme décimale.

Référence : AJ-ECOLE-115273 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/115273/ecrire-un-nombre-de-centiemes-en-decimal-0621

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

0,47

47 centièmes = 47/100 = 0,47.

2 Voir la réponse et l’explication

0,52

52 centièmes = 52/100 = 0,52.

3 Voir la réponse et l’explication

0,6

60 centièmes = 60/100 = 0,6.

4 Voir la réponse et l’explication

0,85

85 centièmes = 85/100 = 0,85.

5 Voir la réponse et l’explication

1,06

106 centièmes = 106/100 = 1,06.

6 Voir la réponse et l’explication

1,29

129 centièmes = 129/100 = 1,29.

7 Voir la réponse et l’explication

1,35

135 centièmes = 135/100 = 1,35.

8 Voir la réponse et l’explication

1,44

144 centièmes = 144/100 = 1,44.

9 Voir la réponse et l’explication

1,46

146 centièmes = 146/100 = 1,46.

10 Voir la réponse et l’explication

1,56

156 centièmes = 156/100 = 1,56.

11 Voir la réponse et l’explication

1,57

157 centièmes = 157/100 = 1,57.

12 Voir la réponse et l’explication

1,62

162 centièmes = 162/100 = 1,62.

13 Voir la réponse et l’explication

1,74

174 centièmes = 174/100 = 1,74.

14 Voir la réponse et l’explication

1,85

185 centièmes = 185/100 = 1,85.

15 Voir la réponse et l’explication

1,9

190 centièmes = 190/100 = 1,9.

16 Voir la réponse et l’explication

1,98

198 centièmes = 198/100 = 1,98.

17 Voir la réponse et l’explication

2,31

231 centièmes = 231/100 = 2,31.

18 Voir la réponse et l’explication

3,13

313 centièmes = 313/100 = 3,13.

19 Voir la réponse et l’explication

3,23

323 centièmes = 323/100 = 3,23.

20 Voir la réponse et l’explication

3,25

325 centièmes = 325/100 = 3,25.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Cent centièmes font une unité. La deuxième position après la virgule est celle des centièmes.

Ce que tu vas travailler

Écrire un nombre de centièmes en décimal.
Justifier la réponse à l’aide de la méthode.

1
Divise le nombre de centièmes par 100.
2
Effectue le calcul avec les unités indiquées.
3
Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Écris 11 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,11

11 centièmes = 11/100 = 0,11.

Écris 12 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,12

12 centièmes = 12/100 = 0,12.

Écris 13 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,13

13 centièmes = 13/100 = 0,13.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.