CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0606

Écrire un nombre de centièmes en décimalFiche CM1 n° 0606 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0606

Écrire un nombre de centièmes en décimal

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Écris 26 centièmes sous forme décimale.
Écris 31 centièmes sous forme décimale.
Écris 61 centièmes sous forme décimale.
Écris 74 centièmes sous forme décimale.
Écris 77 centièmes sous forme décimale.
Écris 82 centièmes sous forme décimale.
Écris 90 centièmes sous forme décimale.
Écris 97 centièmes sous forme décimale.
Écris 115 centièmes sous forme décimale.
Écris 123 centièmes sous forme décimale.
Écris 143 centièmes sous forme décimale.
Écris 154 centièmes sous forme décimale.
Écris 188 centièmes sous forme décimale.
Écris 200 centièmes sous forme décimale.
Écris 204 centièmes sous forme décimale.
Écris 263 centièmes sous forme décimale.
Écris 266 centièmes sous forme décimale.
Écris 306 centièmes sous forme décimale.
Écris 320 centièmes sous forme décimale.
Écris 336 centièmes sous forme décimale.

Référence : AJ-ECOLE-115258 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/115258/ecrire-un-nombre-de-centiemes-en-decimal-0606

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

0,26

26 centièmes = 26/100 = 0,26.

2 Voir la réponse et l’explication

0,31

31 centièmes = 31/100 = 0,31.

3 Voir la réponse et l’explication

0,61

61 centièmes = 61/100 = 0,61.

4 Voir la réponse et l’explication

0,74

74 centièmes = 74/100 = 0,74.

5 Voir la réponse et l’explication

0,77

77 centièmes = 77/100 = 0,77.

6 Voir la réponse et l’explication

0,82

82 centièmes = 82/100 = 0,82.

7 Voir la réponse et l’explication

0,9

90 centièmes = 90/100 = 0,9.

8 Voir la réponse et l’explication

0,97

97 centièmes = 97/100 = 0,97.

9 Voir la réponse et l’explication

1,15

115 centièmes = 115/100 = 1,15.

10 Voir la réponse et l’explication

1,23

123 centièmes = 123/100 = 1,23.

11 Voir la réponse et l’explication

1,43

143 centièmes = 143/100 = 1,43.

12 Voir la réponse et l’explication

1,54

154 centièmes = 154/100 = 1,54.

13 Voir la réponse et l’explication

1,88

188 centièmes = 188/100 = 1,88.

14 Voir la réponse et l’explication

200 centièmes = 200/100 = 2.

15 Voir la réponse et l’explication

2,04

204 centièmes = 204/100 = 2,04.

16 Voir la réponse et l’explication

2,63

263 centièmes = 263/100 = 2,63.

17 Voir la réponse et l’explication

2,66

266 centièmes = 266/100 = 2,66.

18 Voir la réponse et l’explication

3,06

306 centièmes = 306/100 = 3,06.

19 Voir la réponse et l’explication

3,2

320 centièmes = 320/100 = 3,2.

20 Voir la réponse et l’explication

3,36

336 centièmes = 336/100 = 3,36.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Cent centièmes font une unité. La deuxième position après la virgule est celle des centièmes.

Ce que tu vas travailler

Écrire un nombre de centièmes en décimal.
Justifier la réponse à l’aide de la méthode.

1
Divise le nombre de centièmes par 100.
2
Effectue le calcul avec les unités indiquées.
3
Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Écris 11 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,11

11 centièmes = 11/100 = 0,11.

Écris 12 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,12

12 centièmes = 12/100 = 0,12.

Écris 13 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,13

13 centièmes = 13/100 = 0,13.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.