CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0543

Écrire un nombre de centièmes en décimalFiche CM1 n° 0543 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0543

Écrire un nombre de centièmes en décimal

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Écris 37 centièmes sous forme décimale.
Écris 47 centièmes sous forme décimale.
Écris 66 centièmes sous forme décimale.
Écris 68 centièmes sous forme décimale.
Écris 117 centièmes sous forme décimale.
Écris 134 centièmes sous forme décimale.
Écris 145 centièmes sous forme décimale.
Écris 158 centièmes sous forme décimale.
Écris 190 centièmes sous forme décimale.
Écris 195 centièmes sous forme décimale.
Écris 207 centièmes sous forme décimale.
Écris 210 centièmes sous forme décimale.
Écris 222 centièmes sous forme décimale.
Écris 231 centièmes sous forme décimale.
Écris 240 centièmes sous forme décimale.
Écris 262 centièmes sous forme décimale.
Écris 271 centièmes sous forme décimale.
Écris 322 centièmes sous forme décimale.
Écris 325 centièmes sous forme décimale.
Écris 340 centièmes sous forme décimale.

Référence : AJ-ECOLE-115195 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/115195/ecrire-un-nombre-de-centiemes-en-decimal-0543

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

0,37

37 centièmes = 37/100 = 0,37.

2 Voir la réponse et l’explication

0,47

47 centièmes = 47/100 = 0,47.

3 Voir la réponse et l’explication

0,66

66 centièmes = 66/100 = 0,66.

4 Voir la réponse et l’explication

0,68

68 centièmes = 68/100 = 0,68.

5 Voir la réponse et l’explication

1,17

117 centièmes = 117/100 = 1,17.

6 Voir la réponse et l’explication

1,34

134 centièmes = 134/100 = 1,34.

7 Voir la réponse et l’explication

1,45

145 centièmes = 145/100 = 1,45.

8 Voir la réponse et l’explication

1,58

158 centièmes = 158/100 = 1,58.

9 Voir la réponse et l’explication

1,9

190 centièmes = 190/100 = 1,9.

10 Voir la réponse et l’explication

1,95

195 centièmes = 195/100 = 1,95.

11 Voir la réponse et l’explication

2,07

207 centièmes = 207/100 = 2,07.

12 Voir la réponse et l’explication

2,1

210 centièmes = 210/100 = 2,1.

13 Voir la réponse et l’explication

2,22

222 centièmes = 222/100 = 2,22.

14 Voir la réponse et l’explication

2,31

231 centièmes = 231/100 = 2,31.

15 Voir la réponse et l’explication

2,4

240 centièmes = 240/100 = 2,4.

16 Voir la réponse et l’explication

2,62

262 centièmes = 262/100 = 2,62.

17 Voir la réponse et l’explication

2,71

271 centièmes = 271/100 = 2,71.

18 Voir la réponse et l’explication

3,22

322 centièmes = 322/100 = 3,22.

19 Voir la réponse et l’explication

3,25

325 centièmes = 325/100 = 3,25.

20 Voir la réponse et l’explication

3,4

340 centièmes = 340/100 = 3,4.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Cent centièmes font une unité. La deuxième position après la virgule est celle des centièmes.

Ce que tu vas travailler

Écrire un nombre de centièmes en décimal.
Justifier la réponse à l’aide de la méthode.

1
Divise le nombre de centièmes par 100.
2
Effectue le calcul avec les unités indiquées.
3
Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Écris 11 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,11

11 centièmes = 11/100 = 0,11.

Écris 12 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,12

12 centièmes = 12/100 = 0,12.

Écris 13 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,13

13 centièmes = 13/100 = 0,13.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.