CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0462

Écrire un nombre de centièmes en décimalFiche CM1 n° 0462 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0462

Écrire un nombre de centièmes en décimal

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Écris 11 centièmes sous forme décimale.
Écris 12 centièmes sous forme décimale.
Écris 56 centièmes sous forme décimale.
Écris 83 centièmes sous forme décimale.
Écris 95 centièmes sous forme décimale.
Écris 97 centièmes sous forme décimale.
Écris 115 centièmes sous forme décimale.
Écris 122 centièmes sous forme décimale.
Écris 162 centièmes sous forme décimale.
Écris 173 centièmes sous forme décimale.
Écris 175 centièmes sous forme décimale.
Écris 194 centièmes sous forme décimale.
Écris 238 centièmes sous forme décimale.
Écris 241 centièmes sous forme décimale.
Écris 243 centièmes sous forme décimale.
Écris 263 centièmes sous forme décimale.
Écris 310 centièmes sous forme décimale.
Écris 315 centièmes sous forme décimale.
Écris 317 centièmes sous forme décimale.
Écris 343 centièmes sous forme décimale.

Référence : AJ-ECOLE-115114 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/115114/ecrire-un-nombre-de-centiemes-en-decimal-0462

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

0,11

11 centièmes = 11/100 = 0,11.

2 Voir la réponse et l’explication

0,12

12 centièmes = 12/100 = 0,12.

3 Voir la réponse et l’explication

0,56

56 centièmes = 56/100 = 0,56.

4 Voir la réponse et l’explication

0,83

83 centièmes = 83/100 = 0,83.

5 Voir la réponse et l’explication

0,95

95 centièmes = 95/100 = 0,95.

6 Voir la réponse et l’explication

0,97

97 centièmes = 97/100 = 0,97.

7 Voir la réponse et l’explication

1,15

115 centièmes = 115/100 = 1,15.

8 Voir la réponse et l’explication

1,22

122 centièmes = 122/100 = 1,22.

9 Voir la réponse et l’explication

1,62

162 centièmes = 162/100 = 1,62.

10 Voir la réponse et l’explication

1,73

173 centièmes = 173/100 = 1,73.

11 Voir la réponse et l’explication

1,75

175 centièmes = 175/100 = 1,75.

12 Voir la réponse et l’explication

1,94

194 centièmes = 194/100 = 1,94.

13 Voir la réponse et l’explication

2,38

238 centièmes = 238/100 = 2,38.

14 Voir la réponse et l’explication

2,41

241 centièmes = 241/100 = 2,41.

15 Voir la réponse et l’explication

2,43

243 centièmes = 243/100 = 2,43.

16 Voir la réponse et l’explication

2,63

263 centièmes = 263/100 = 2,63.

17 Voir la réponse et l’explication

3,1

310 centièmes = 310/100 = 3,1.

18 Voir la réponse et l’explication

3,15

315 centièmes = 315/100 = 3,15.

19 Voir la réponse et l’explication

3,17

317 centièmes = 317/100 = 3,17.

20 Voir la réponse et l’explication

3,43

343 centièmes = 343/100 = 3,43.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Cent centièmes font une unité. La deuxième position après la virgule est celle des centièmes.

Ce que tu vas travailler

Écrire un nombre de centièmes en décimal.
Justifier la réponse à l’aide de la méthode.

1
Divise le nombre de centièmes par 100.
2
Effectue le calcul avec les unités indiquées.
3
Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Écris 11 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,11

11 centièmes = 11/100 = 0,11.

Écris 12 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,12

12 centièmes = 12/100 = 0,12.

Écris 13 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,13

13 centièmes = 13/100 = 0,13.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.