CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0432

Écrire un nombre de centièmes en décimalFiche CM1 n° 0432 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0432

Écrire un nombre de centièmes en décimal

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Écris 25 centièmes sous forme décimale.
Écris 45 centièmes sous forme décimale.
Écris 69 centièmes sous forme décimale.
Écris 77 centièmes sous forme décimale.
Écris 89 centièmes sous forme décimale.
Écris 106 centièmes sous forme décimale.
Écris 112 centièmes sous forme décimale.
Écris 118 centièmes sous forme décimale.
Écris 175 centièmes sous forme décimale.
Écris 209 centièmes sous forme décimale.
Écris 210 centièmes sous forme décimale.
Écris 228 centièmes sous forme décimale.
Écris 249 centièmes sous forme décimale.
Écris 265 centièmes sous forme décimale.
Écris 271 centièmes sous forme décimale.
Écris 286 centièmes sous forme décimale.
Écris 288 centièmes sous forme décimale.
Écris 316 centièmes sous forme décimale.
Écris 343 centièmes sous forme décimale.
Écris 347 centièmes sous forme décimale.

Référence : AJ-ECOLE-115084 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/115084/ecrire-un-nombre-de-centiemes-en-decimal-0432

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

0,25

25 centièmes = 25/100 = 0,25.

2 Voir la réponse et l’explication

0,45

45 centièmes = 45/100 = 0,45.

3 Voir la réponse et l’explication

0,69

69 centièmes = 69/100 = 0,69.

4 Voir la réponse et l’explication

0,77

77 centièmes = 77/100 = 0,77.

5 Voir la réponse et l’explication

0,89

89 centièmes = 89/100 = 0,89.

6 Voir la réponse et l’explication

1,06

106 centièmes = 106/100 = 1,06.

7 Voir la réponse et l’explication

1,12

112 centièmes = 112/100 = 1,12.

8 Voir la réponse et l’explication

1,18

118 centièmes = 118/100 = 1,18.

9 Voir la réponse et l’explication

1,75

175 centièmes = 175/100 = 1,75.

10 Voir la réponse et l’explication

2,09

209 centièmes = 209/100 = 2,09.

11 Voir la réponse et l’explication

2,1

210 centièmes = 210/100 = 2,1.

12 Voir la réponse et l’explication

2,28

228 centièmes = 228/100 = 2,28.

13 Voir la réponse et l’explication

2,49

249 centièmes = 249/100 = 2,49.

14 Voir la réponse et l’explication

2,65

265 centièmes = 265/100 = 2,65.

15 Voir la réponse et l’explication

2,71

271 centièmes = 271/100 = 2,71.

16 Voir la réponse et l’explication

2,86

286 centièmes = 286/100 = 2,86.

17 Voir la réponse et l’explication

2,88

288 centièmes = 288/100 = 2,88.

18 Voir la réponse et l’explication

3,16

316 centièmes = 316/100 = 3,16.

19 Voir la réponse et l’explication

3,43

343 centièmes = 343/100 = 3,43.

20 Voir la réponse et l’explication

3,47

347 centièmes = 347/100 = 3,47.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Cent centièmes font une unité. La deuxième position après la virgule est celle des centièmes.

Ce que tu vas travailler

Écrire un nombre de centièmes en décimal.
Justifier la réponse à l’aide de la méthode.

1
Divise le nombre de centièmes par 100.
2
Effectue le calcul avec les unités indiquées.
3
Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Écris 11 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,11

11 centièmes = 11/100 = 0,11.

Écris 12 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,12

12 centièmes = 12/100 = 0,12.

Écris 13 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,13

13 centièmes = 13/100 = 0,13.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.