CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0423

Écrire un nombre de centièmes en décimalFiche CM1 n° 0423 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0423

Écrire un nombre de centièmes en décimal

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Écris 17 centièmes sous forme décimale.
Écris 23 centièmes sous forme décimale.
Écris 25 centièmes sous forme décimale.
Écris 84 centièmes sous forme décimale.
Écris 87 centièmes sous forme décimale.
Écris 103 centièmes sous forme décimale.
Écris 111 centièmes sous forme décimale.
Écris 112 centièmes sous forme décimale.
Écris 114 centièmes sous forme décimale.
Écris 125 centièmes sous forme décimale.
Écris 133 centièmes sous forme décimale.
Écris 162 centièmes sous forme décimale.
Écris 168 centièmes sous forme décimale.
Écris 204 centièmes sous forme décimale.
Écris 230 centièmes sous forme décimale.
Écris 276 centièmes sous forme décimale.
Écris 278 centièmes sous forme décimale.
Écris 281 centièmes sous forme décimale.
Écris 294 centièmes sous forme décimale.
Écris 347 centièmes sous forme décimale.

Référence : AJ-ECOLE-115075 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/115075/ecrire-un-nombre-de-centiemes-en-decimal-0423

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

0,17

17 centièmes = 17/100 = 0,17.

2 Voir la réponse et l’explication

0,23

23 centièmes = 23/100 = 0,23.

3 Voir la réponse et l’explication

0,25

25 centièmes = 25/100 = 0,25.

4 Voir la réponse et l’explication

0,84

84 centièmes = 84/100 = 0,84.

5 Voir la réponse et l’explication

0,87

87 centièmes = 87/100 = 0,87.

6 Voir la réponse et l’explication

1,03

103 centièmes = 103/100 = 1,03.

7 Voir la réponse et l’explication

1,11

111 centièmes = 111/100 = 1,11.

8 Voir la réponse et l’explication

1,12

112 centièmes = 112/100 = 1,12.

9 Voir la réponse et l’explication

1,14

114 centièmes = 114/100 = 1,14.

10 Voir la réponse et l’explication

1,25

125 centièmes = 125/100 = 1,25.

11 Voir la réponse et l’explication

1,33

133 centièmes = 133/100 = 1,33.

12 Voir la réponse et l’explication

1,62

162 centièmes = 162/100 = 1,62.

13 Voir la réponse et l’explication

1,68

168 centièmes = 168/100 = 1,68.

14 Voir la réponse et l’explication

2,04

204 centièmes = 204/100 = 2,04.

15 Voir la réponse et l’explication

2,3

230 centièmes = 230/100 = 2,3.

16 Voir la réponse et l’explication

2,76

276 centièmes = 276/100 = 2,76.

17 Voir la réponse et l’explication

2,78

278 centièmes = 278/100 = 2,78.

18 Voir la réponse et l’explication

2,81

281 centièmes = 281/100 = 2,81.

19 Voir la réponse et l’explication

2,94

294 centièmes = 294/100 = 2,94.

20 Voir la réponse et l’explication

3,47

347 centièmes = 347/100 = 3,47.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Cent centièmes font une unité. La deuxième position après la virgule est celle des centièmes.

Ce que tu vas travailler

Écrire un nombre de centièmes en décimal.
Justifier la réponse à l’aide de la méthode.

1
Divise le nombre de centièmes par 100.
2
Effectue le calcul avec les unités indiquées.
3
Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Écris 11 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,11

11 centièmes = 11/100 = 0,11.

Écris 12 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,12

12 centièmes = 12/100 = 0,12.

Écris 13 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,13

13 centièmes = 13/100 = 0,13.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.