CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0399

Écrire un nombre de centièmes en décimalFiche CM1 n° 0399 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0399

Écrire un nombre de centièmes en décimal

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Écris 16 centièmes sous forme décimale.
Écris 48 centièmes sous forme décimale.
Écris 56 centièmes sous forme décimale.
Écris 78 centièmes sous forme décimale.
Écris 86 centièmes sous forme décimale.
Écris 94 centièmes sous forme décimale.
Écris 111 centièmes sous forme décimale.
Écris 138 centièmes sous forme décimale.
Écris 144 centièmes sous forme décimale.
Écris 145 centièmes sous forme décimale.
Écris 150 centièmes sous forme décimale.
Écris 154 centièmes sous forme décimale.
Écris 212 centièmes sous forme décimale.
Écris 244 centièmes sous forme décimale.
Écris 271 centièmes sous forme décimale.
Écris 289 centièmes sous forme décimale.
Écris 297 centièmes sous forme décimale.
Écris 301 centièmes sous forme décimale.
Écris 313 centièmes sous forme décimale.
Écris 338 centièmes sous forme décimale.

Référence : AJ-ECOLE-115051 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/115051/ecrire-un-nombre-de-centiemes-en-decimal-0399

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

0,16

16 centièmes = 16/100 = 0,16.

2 Voir la réponse et l’explication

0,48

48 centièmes = 48/100 = 0,48.

3 Voir la réponse et l’explication

0,56

56 centièmes = 56/100 = 0,56.

4 Voir la réponse et l’explication

0,78

78 centièmes = 78/100 = 0,78.

5 Voir la réponse et l’explication

0,86

86 centièmes = 86/100 = 0,86.

6 Voir la réponse et l’explication

0,94

94 centièmes = 94/100 = 0,94.

7 Voir la réponse et l’explication

1,11

111 centièmes = 111/100 = 1,11.

8 Voir la réponse et l’explication

1,38

138 centièmes = 138/100 = 1,38.

9 Voir la réponse et l’explication

1,44

144 centièmes = 144/100 = 1,44.

10 Voir la réponse et l’explication

1,45

145 centièmes = 145/100 = 1,45.

11 Voir la réponse et l’explication

1,5

150 centièmes = 150/100 = 1,5.

12 Voir la réponse et l’explication

1,54

154 centièmes = 154/100 = 1,54.

13 Voir la réponse et l’explication

2,12

212 centièmes = 212/100 = 2,12.

14 Voir la réponse et l’explication

2,44

244 centièmes = 244/100 = 2,44.

15 Voir la réponse et l’explication

2,71

271 centièmes = 271/100 = 2,71.

16 Voir la réponse et l’explication

2,89

289 centièmes = 289/100 = 2,89.

17 Voir la réponse et l’explication

2,97

297 centièmes = 297/100 = 2,97.

18 Voir la réponse et l’explication

3,01

301 centièmes = 301/100 = 3,01.

19 Voir la réponse et l’explication

3,13

313 centièmes = 313/100 = 3,13.

20 Voir la réponse et l’explication

3,38

338 centièmes = 338/100 = 3,38.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Cent centièmes font une unité. La deuxième position après la virgule est celle des centièmes.

Ce que tu vas travailler

Écrire un nombre de centièmes en décimal.
Justifier la réponse à l’aide de la méthode.

1
Divise le nombre de centièmes par 100.
2
Effectue le calcul avec les unités indiquées.
3
Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Écris 11 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,11

11 centièmes = 11/100 = 0,11.

Écris 12 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,12

12 centièmes = 12/100 = 0,12.

Écris 13 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,13

13 centièmes = 13/100 = 0,13.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.