CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0384

Écrire un nombre de centièmes en décimalFiche CM1 n° 0384 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0384

Écrire un nombre de centièmes en décimal

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Écris 18 centièmes sous forme décimale.
Écris 49 centièmes sous forme décimale.
Écris 59 centièmes sous forme décimale.
Écris 73 centièmes sous forme décimale.
Écris 93 centièmes sous forme décimale.
Écris 97 centièmes sous forme décimale.
Écris 122 centièmes sous forme décimale.
Écris 126 centièmes sous forme décimale.
Écris 166 centièmes sous forme décimale.
Écris 179 centièmes sous forme décimale.
Écris 191 centièmes sous forme décimale.
Écris 197 centièmes sous forme décimale.
Écris 199 centièmes sous forme décimale.
Écris 201 centièmes sous forme décimale.
Écris 257 centièmes sous forme décimale.
Écris 278 centièmes sous forme décimale.
Écris 290 centièmes sous forme décimale.
Écris 297 centièmes sous forme décimale.
Écris 301 centièmes sous forme décimale.
Écris 315 centièmes sous forme décimale.

Référence : AJ-ECOLE-115036 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/115036/ecrire-un-nombre-de-centiemes-en-decimal-0384

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

0,18

18 centièmes = 18/100 = 0,18.

2 Voir la réponse et l’explication

0,49

49 centièmes = 49/100 = 0,49.

3 Voir la réponse et l’explication

0,59

59 centièmes = 59/100 = 0,59.

4 Voir la réponse et l’explication

0,73

73 centièmes = 73/100 = 0,73.

5 Voir la réponse et l’explication

0,93

93 centièmes = 93/100 = 0,93.

6 Voir la réponse et l’explication

0,97

97 centièmes = 97/100 = 0,97.

7 Voir la réponse et l’explication

1,22

122 centièmes = 122/100 = 1,22.

8 Voir la réponse et l’explication

1,26

126 centièmes = 126/100 = 1,26.

9 Voir la réponse et l’explication

1,66

166 centièmes = 166/100 = 1,66.

10 Voir la réponse et l’explication

1,79

179 centièmes = 179/100 = 1,79.

11 Voir la réponse et l’explication

1,91

191 centièmes = 191/100 = 1,91.

12 Voir la réponse et l’explication

1,97

197 centièmes = 197/100 = 1,97.

13 Voir la réponse et l’explication

1,99

199 centièmes = 199/100 = 1,99.

14 Voir la réponse et l’explication

2,01

201 centièmes = 201/100 = 2,01.

15 Voir la réponse et l’explication

2,57

257 centièmes = 257/100 = 2,57.

16 Voir la réponse et l’explication

2,78

278 centièmes = 278/100 = 2,78.

17 Voir la réponse et l’explication

2,9

290 centièmes = 290/100 = 2,9.

18 Voir la réponse et l’explication

2,97

297 centièmes = 297/100 = 2,97.

19 Voir la réponse et l’explication

3,01

301 centièmes = 301/100 = 3,01.

20 Voir la réponse et l’explication

3,15

315 centièmes = 315/100 = 3,15.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Cent centièmes font une unité. La deuxième position après la virgule est celle des centièmes.

Ce que tu vas travailler

Écrire un nombre de centièmes en décimal.
Justifier la réponse à l’aide de la méthode.

1
Divise le nombre de centièmes par 100.
2
Effectue le calcul avec les unités indiquées.
3
Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Écris 11 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,11

11 centièmes = 11/100 = 0,11.

Écris 12 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,12

12 centièmes = 12/100 = 0,12.

Écris 13 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,13

13 centièmes = 13/100 = 0,13.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.