CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0381

Écrire un nombre de centièmes en décimalFiche CM1 n° 0381 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0381

Écrire un nombre de centièmes en décimal

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Écris 62 centièmes sous forme décimale.
Écris 70 centièmes sous forme décimale.
Écris 83 centièmes sous forme décimale.
Écris 108 centièmes sous forme décimale.
Écris 110 centièmes sous forme décimale.
Écris 115 centièmes sous forme décimale.
Écris 116 centièmes sous forme décimale.
Écris 176 centièmes sous forme décimale.
Écris 179 centièmes sous forme décimale.
Écris 197 centièmes sous forme décimale.
Écris 206 centièmes sous forme décimale.
Écris 239 centièmes sous forme décimale.
Écris 249 centièmes sous forme décimale.
Écris 273 centièmes sous forme décimale.
Écris 282 centièmes sous forme décimale.
Écris 284 centièmes sous forme décimale.
Écris 315 centièmes sous forme décimale.
Écris 327 centièmes sous forme décimale.
Écris 332 centièmes sous forme décimale.
Écris 343 centièmes sous forme décimale.

Référence : AJ-ECOLE-115033 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/115033/ecrire-un-nombre-de-centiemes-en-decimal-0381

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

0,62

62 centièmes = 62/100 = 0,62.

2 Voir la réponse et l’explication

0,7

70 centièmes = 70/100 = 0,7.

3 Voir la réponse et l’explication

0,83

83 centièmes = 83/100 = 0,83.

4 Voir la réponse et l’explication

1,08

108 centièmes = 108/100 = 1,08.

5 Voir la réponse et l’explication

1,1

110 centièmes = 110/100 = 1,1.

6 Voir la réponse et l’explication

1,15

115 centièmes = 115/100 = 1,15.

7 Voir la réponse et l’explication

1,16

116 centièmes = 116/100 = 1,16.

8 Voir la réponse et l’explication

1,76

176 centièmes = 176/100 = 1,76.

9 Voir la réponse et l’explication

1,79

179 centièmes = 179/100 = 1,79.

10 Voir la réponse et l’explication

1,97

197 centièmes = 197/100 = 1,97.

11 Voir la réponse et l’explication

2,06

206 centièmes = 206/100 = 2,06.

12 Voir la réponse et l’explication

2,39

239 centièmes = 239/100 = 2,39.

13 Voir la réponse et l’explication

2,49

249 centièmes = 249/100 = 2,49.

14 Voir la réponse et l’explication

2,73

273 centièmes = 273/100 = 2,73.

15 Voir la réponse et l’explication

2,82

282 centièmes = 282/100 = 2,82.

16 Voir la réponse et l’explication

2,84

284 centièmes = 284/100 = 2,84.

17 Voir la réponse et l’explication

3,15

315 centièmes = 315/100 = 3,15.

18 Voir la réponse et l’explication

3,27

327 centièmes = 327/100 = 3,27.

19 Voir la réponse et l’explication

3,32

332 centièmes = 332/100 = 3,32.

20 Voir la réponse et l’explication

3,43

343 centièmes = 343/100 = 3,43.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Cent centièmes font une unité. La deuxième position après la virgule est celle des centièmes.

Ce que tu vas travailler

Écrire un nombre de centièmes en décimal.
Justifier la réponse à l’aide de la méthode.

1
Divise le nombre de centièmes par 100.
2
Effectue le calcul avec les unités indiquées.
3
Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Écris 11 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,11

11 centièmes = 11/100 = 0,11.

Écris 12 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,12

12 centièmes = 12/100 = 0,12.

Écris 13 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,13

13 centièmes = 13/100 = 0,13.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.