CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0363

Écrire un nombre de centièmes en décimalFiche CM1 n° 0363 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0363

Écrire un nombre de centièmes en décimal

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Écris 26 centièmes sous forme décimale.
Écris 29 centièmes sous forme décimale.
Écris 63 centièmes sous forme décimale.
Écris 67 centièmes sous forme décimale.
Écris 102 centièmes sous forme décimale.
Écris 161 centièmes sous forme décimale.
Écris 175 centièmes sous forme décimale.
Écris 187 centièmes sous forme décimale.
Écris 191 centièmes sous forme décimale.
Écris 197 centièmes sous forme décimale.
Écris 205 centièmes sous forme décimale.
Écris 219 centièmes sous forme décimale.
Écris 221 centièmes sous forme décimale.
Écris 222 centièmes sous forme décimale.
Écris 259 centièmes sous forme décimale.
Écris 280 centièmes sous forme décimale.
Écris 294 centièmes sous forme décimale.
Écris 328 centièmes sous forme décimale.
Écris 330 centièmes sous forme décimale.
Écris 332 centièmes sous forme décimale.

Référence : AJ-ECOLE-115015 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/115015/ecrire-un-nombre-de-centiemes-en-decimal-0363

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

0,26

26 centièmes = 26/100 = 0,26.

2 Voir la réponse et l’explication

0,29

29 centièmes = 29/100 = 0,29.

3 Voir la réponse et l’explication

0,63

63 centièmes = 63/100 = 0,63.

4 Voir la réponse et l’explication

0,67

67 centièmes = 67/100 = 0,67.

5 Voir la réponse et l’explication

1,02

102 centièmes = 102/100 = 1,02.

6 Voir la réponse et l’explication

1,61

161 centièmes = 161/100 = 1,61.

7 Voir la réponse et l’explication

1,75

175 centièmes = 175/100 = 1,75.

8 Voir la réponse et l’explication

1,87

187 centièmes = 187/100 = 1,87.

9 Voir la réponse et l’explication

1,91

191 centièmes = 191/100 = 1,91.

10 Voir la réponse et l’explication

1,97

197 centièmes = 197/100 = 1,97.

11 Voir la réponse et l’explication

2,05

205 centièmes = 205/100 = 2,05.

12 Voir la réponse et l’explication

2,19

219 centièmes = 219/100 = 2,19.

13 Voir la réponse et l’explication

2,21

221 centièmes = 221/100 = 2,21.

14 Voir la réponse et l’explication

2,22

222 centièmes = 222/100 = 2,22.

15 Voir la réponse et l’explication

2,59

259 centièmes = 259/100 = 2,59.

16 Voir la réponse et l’explication

2,8

280 centièmes = 280/100 = 2,8.

17 Voir la réponse et l’explication

2,94

294 centièmes = 294/100 = 2,94.

18 Voir la réponse et l’explication

3,28

328 centièmes = 328/100 = 3,28.

19 Voir la réponse et l’explication

3,3

330 centièmes = 330/100 = 3,3.

20 Voir la réponse et l’explication

3,32

332 centièmes = 332/100 = 3,32.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Cent centièmes font une unité. La deuxième position après la virgule est celle des centièmes.

Ce que tu vas travailler

Écrire un nombre de centièmes en décimal.
Justifier la réponse à l’aide de la méthode.

1
Divise le nombre de centièmes par 100.
2
Effectue le calcul avec les unités indiquées.
3
Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Écris 11 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,11

11 centièmes = 11/100 = 0,11.

Écris 12 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,12

12 centièmes = 12/100 = 0,12.

Écris 13 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,13

13 centièmes = 13/100 = 0,13.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.