CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0360

Écrire un nombre de centièmes en décimalFiche CM1 n° 0360 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0360

Écrire un nombre de centièmes en décimal

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Écris 21 centièmes sous forme décimale.
Écris 31 centièmes sous forme décimale.
Écris 33 centièmes sous forme décimale.
Écris 42 centièmes sous forme décimale.
Écris 76 centièmes sous forme décimale.
Écris 83 centièmes sous forme décimale.
Écris 110 centièmes sous forme décimale.
Écris 119 centièmes sous forme décimale.
Écris 134 centièmes sous forme décimale.
Écris 137 centièmes sous forme décimale.
Écris 141 centièmes sous forme décimale.
Écris 143 centièmes sous forme décimale.
Écris 151 centièmes sous forme décimale.
Écris 208 centièmes sous forme décimale.
Écris 249 centièmes sous forme décimale.
Écris 256 centièmes sous forme décimale.
Écris 278 centièmes sous forme décimale.
Écris 284 centièmes sous forme décimale.
Écris 308 centièmes sous forme décimale.
Écris 342 centièmes sous forme décimale.

Référence : AJ-ECOLE-115012 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/115012/ecrire-un-nombre-de-centiemes-en-decimal-0360

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

0,21

21 centièmes = 21/100 = 0,21.

2 Voir la réponse et l’explication

0,31

31 centièmes = 31/100 = 0,31.

3 Voir la réponse et l’explication

0,33

33 centièmes = 33/100 = 0,33.

4 Voir la réponse et l’explication

0,42

42 centièmes = 42/100 = 0,42.

5 Voir la réponse et l’explication

0,76

76 centièmes = 76/100 = 0,76.

6 Voir la réponse et l’explication

0,83

83 centièmes = 83/100 = 0,83.

7 Voir la réponse et l’explication

1,1

110 centièmes = 110/100 = 1,1.

8 Voir la réponse et l’explication

1,19

119 centièmes = 119/100 = 1,19.

9 Voir la réponse et l’explication

1,34

134 centièmes = 134/100 = 1,34.

10 Voir la réponse et l’explication

1,37

137 centièmes = 137/100 = 1,37.

11 Voir la réponse et l’explication

1,41

141 centièmes = 141/100 = 1,41.

12 Voir la réponse et l’explication

1,43

143 centièmes = 143/100 = 1,43.

13 Voir la réponse et l’explication

1,51

151 centièmes = 151/100 = 1,51.

14 Voir la réponse et l’explication

2,08

208 centièmes = 208/100 = 2,08.

15 Voir la réponse et l’explication

2,49

249 centièmes = 249/100 = 2,49.

16 Voir la réponse et l’explication

2,56

256 centièmes = 256/100 = 2,56.

17 Voir la réponse et l’explication

2,78

278 centièmes = 278/100 = 2,78.

18 Voir la réponse et l’explication

2,84

284 centièmes = 284/100 = 2,84.

19 Voir la réponse et l’explication

3,08

308 centièmes = 308/100 = 3,08.

20 Voir la réponse et l’explication

3,42

342 centièmes = 342/100 = 3,42.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Cent centièmes font une unité. La deuxième position après la virgule est celle des centièmes.

Ce que tu vas travailler

Écrire un nombre de centièmes en décimal.
Justifier la réponse à l’aide de la méthode.

1
Divise le nombre de centièmes par 100.
2
Effectue le calcul avec les unités indiquées.
3
Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Écris 11 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,11

11 centièmes = 11/100 = 0,11.

Écris 12 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,12

12 centièmes = 12/100 = 0,12.

Écris 13 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,13

13 centièmes = 13/100 = 0,13.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.