CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0312

Écrire un nombre de centièmes en décimalFiche CM1 n° 0312 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0312

Écrire un nombre de centièmes en décimal

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Écris 23 centièmes sous forme décimale.
Écris 33 centièmes sous forme décimale.
Écris 41 centièmes sous forme décimale.
Écris 57 centièmes sous forme décimale.
Écris 66 centièmes sous forme décimale.
Écris 79 centièmes sous forme décimale.
Écris 111 centièmes sous forme décimale.
Écris 127 centièmes sous forme décimale.
Écris 129 centièmes sous forme décimale.
Écris 146 centièmes sous forme décimale.
Écris 167 centièmes sous forme décimale.
Écris 173 centièmes sous forme décimale.
Écris 180 centièmes sous forme décimale.
Écris 205 centièmes sous forme décimale.
Écris 217 centièmes sous forme décimale.
Écris 236 centièmes sous forme décimale.
Écris 276 centièmes sous forme décimale.
Écris 278 centièmes sous forme décimale.
Écris 294 centièmes sous forme décimale.
Écris 304 centièmes sous forme décimale.

Référence : AJ-ECOLE-114964 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/114964/ecrire-un-nombre-de-centiemes-en-decimal-0312

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

0,23

23 centièmes = 23/100 = 0,23.

2 Voir la réponse et l’explication

0,33

33 centièmes = 33/100 = 0,33.

3 Voir la réponse et l’explication

0,41

41 centièmes = 41/100 = 0,41.

4 Voir la réponse et l’explication

0,57

57 centièmes = 57/100 = 0,57.

5 Voir la réponse et l’explication

0,66

66 centièmes = 66/100 = 0,66.

6 Voir la réponse et l’explication

0,79

79 centièmes = 79/100 = 0,79.

7 Voir la réponse et l’explication

1,11

111 centièmes = 111/100 = 1,11.

8 Voir la réponse et l’explication

1,27

127 centièmes = 127/100 = 1,27.

9 Voir la réponse et l’explication

1,29

129 centièmes = 129/100 = 1,29.

10 Voir la réponse et l’explication

1,46

146 centièmes = 146/100 = 1,46.

11 Voir la réponse et l’explication

1,67

167 centièmes = 167/100 = 1,67.

12 Voir la réponse et l’explication

1,73

173 centièmes = 173/100 = 1,73.

13 Voir la réponse et l’explication

1,8

180 centièmes = 180/100 = 1,8.

14 Voir la réponse et l’explication

2,05

205 centièmes = 205/100 = 2,05.

15 Voir la réponse et l’explication

2,17

217 centièmes = 217/100 = 2,17.

16 Voir la réponse et l’explication

2,36

236 centièmes = 236/100 = 2,36.

17 Voir la réponse et l’explication

2,76

276 centièmes = 276/100 = 2,76.

18 Voir la réponse et l’explication

2,78

278 centièmes = 278/100 = 2,78.

19 Voir la réponse et l’explication

2,94

294 centièmes = 294/100 = 2,94.

20 Voir la réponse et l’explication

3,04

304 centièmes = 304/100 = 3,04.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Cent centièmes font une unité. La deuxième position après la virgule est celle des centièmes.

Ce que tu vas travailler

Écrire un nombre de centièmes en décimal.
Justifier la réponse à l’aide de la méthode.

1
Divise le nombre de centièmes par 100.
2
Effectue le calcul avec les unités indiquées.
3
Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Écris 11 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,11

11 centièmes = 11/100 = 0,11.

Écris 12 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,12

12 centièmes = 12/100 = 0,12.

Écris 13 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,13

13 centièmes = 13/100 = 0,13.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.