CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0306

Écrire un nombre de centièmes en décimalFiche CM1 n° 0306 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0306

Écrire un nombre de centièmes en décimal

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Écris 30 centièmes sous forme décimale.
Écris 90 centièmes sous forme décimale.
Écris 124 centièmes sous forme décimale.
Écris 141 centièmes sous forme décimale.
Écris 149 centièmes sous forme décimale.
Écris 150 centièmes sous forme décimale.
Écris 181 centièmes sous forme décimale.
Écris 184 centièmes sous forme décimale.
Écris 186 centièmes sous forme décimale.
Écris 203 centièmes sous forme décimale.
Écris 211 centièmes sous forme décimale.
Écris 240 centièmes sous forme décimale.
Écris 241 centièmes sous forme décimale.
Écris 252 centièmes sous forme décimale.
Écris 253 centièmes sous forme décimale.
Écris 254 centièmes sous forme décimale.
Écris 258 centièmes sous forme décimale.
Écris 261 centièmes sous forme décimale.
Écris 262 centièmes sous forme décimale.
Écris 348 centièmes sous forme décimale.

Référence : AJ-ECOLE-114958 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/114958/ecrire-un-nombre-de-centiemes-en-decimal-0306

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

0,3

30 centièmes = 30/100 = 0,3.

2 Voir la réponse et l’explication

0,9

90 centièmes = 90/100 = 0,9.

3 Voir la réponse et l’explication

1,24

124 centièmes = 124/100 = 1,24.

4 Voir la réponse et l’explication

1,41

141 centièmes = 141/100 = 1,41.

5 Voir la réponse et l’explication

1,49

149 centièmes = 149/100 = 1,49.

6 Voir la réponse et l’explication

1,5

150 centièmes = 150/100 = 1,5.

7 Voir la réponse et l’explication

1,81

181 centièmes = 181/100 = 1,81.

8 Voir la réponse et l’explication

1,84

184 centièmes = 184/100 = 1,84.

9 Voir la réponse et l’explication

1,86

186 centièmes = 186/100 = 1,86.

10 Voir la réponse et l’explication

2,03

203 centièmes = 203/100 = 2,03.

11 Voir la réponse et l’explication

2,11

211 centièmes = 211/100 = 2,11.

12 Voir la réponse et l’explication

2,4

240 centièmes = 240/100 = 2,4.

13 Voir la réponse et l’explication

2,41

241 centièmes = 241/100 = 2,41.

14 Voir la réponse et l’explication

2,52

252 centièmes = 252/100 = 2,52.

15 Voir la réponse et l’explication

2,53

253 centièmes = 253/100 = 2,53.

16 Voir la réponse et l’explication

2,54

254 centièmes = 254/100 = 2,54.

17 Voir la réponse et l’explication

2,58

258 centièmes = 258/100 = 2,58.

18 Voir la réponse et l’explication

2,61

261 centièmes = 261/100 = 2,61.

19 Voir la réponse et l’explication

2,62

262 centièmes = 262/100 = 2,62.

20 Voir la réponse et l’explication

3,48

348 centièmes = 348/100 = 3,48.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Cent centièmes font une unité. La deuxième position après la virgule est celle des centièmes.

Ce que tu vas travailler

Écrire un nombre de centièmes en décimal.
Justifier la réponse à l’aide de la méthode.

1
Divise le nombre de centièmes par 100.
2
Effectue le calcul avec les unités indiquées.
3
Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Écris 11 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,11

11 centièmes = 11/100 = 0,11.

Écris 12 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,12

12 centièmes = 12/100 = 0,12.

Écris 13 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,13

13 centièmes = 13/100 = 0,13.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.