CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0156

Écrire un nombre de centièmes en décimalFiche CM1 n° 0156 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0156

Écrire un nombre de centièmes en décimal

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Écris 18 centièmes sous forme décimale.
Écris 90 centièmes sous forme décimale.
Écris 100 centièmes sous forme décimale.
Écris 123 centièmes sous forme décimale.
Écris 124 centièmes sous forme décimale.
Écris 125 centièmes sous forme décimale.
Écris 134 centièmes sous forme décimale.
Écris 139 centièmes sous forme décimale.
Écris 141 centièmes sous forme décimale.
Écris 170 centièmes sous forme décimale.
Écris 176 centièmes sous forme décimale.
Écris 207 centièmes sous forme décimale.
Écris 208 centièmes sous forme décimale.
Écris 231 centièmes sous forme décimale.
Écris 288 centièmes sous forme décimale.
Écris 307 centièmes sous forme décimale.
Écris 339 centièmes sous forme décimale.
Écris 341 centièmes sous forme décimale.
Écris 342 centièmes sous forme décimale.
Écris 346 centièmes sous forme décimale.

Référence : AJ-ECOLE-114808 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/114808/ecrire-un-nombre-de-centiemes-en-decimal-0156

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

0,18

18 centièmes = 18/100 = 0,18.

2 Voir la réponse et l’explication

0,9

90 centièmes = 90/100 = 0,9.

3 Voir la réponse et l’explication

100 centièmes = 100/100 = 1.

4 Voir la réponse et l’explication

1,23

123 centièmes = 123/100 = 1,23.

5 Voir la réponse et l’explication

1,24

124 centièmes = 124/100 = 1,24.

6 Voir la réponse et l’explication

1,25

125 centièmes = 125/100 = 1,25.

7 Voir la réponse et l’explication

1,34

134 centièmes = 134/100 = 1,34.

8 Voir la réponse et l’explication

1,39

139 centièmes = 139/100 = 1,39.

9 Voir la réponse et l’explication

1,41

141 centièmes = 141/100 = 1,41.

10 Voir la réponse et l’explication

1,7

170 centièmes = 170/100 = 1,7.

11 Voir la réponse et l’explication

1,76

176 centièmes = 176/100 = 1,76.

12 Voir la réponse et l’explication

2,07

207 centièmes = 207/100 = 2,07.

13 Voir la réponse et l’explication

2,08

208 centièmes = 208/100 = 2,08.

14 Voir la réponse et l’explication

2,31

231 centièmes = 231/100 = 2,31.

15 Voir la réponse et l’explication

2,88

288 centièmes = 288/100 = 2,88.

16 Voir la réponse et l’explication

3,07

307 centièmes = 307/100 = 3,07.

17 Voir la réponse et l’explication

3,39

339 centièmes = 339/100 = 3,39.

18 Voir la réponse et l’explication

3,41

341 centièmes = 341/100 = 3,41.

19 Voir la réponse et l’explication

3,42

342 centièmes = 342/100 = 3,42.

20 Voir la réponse et l’explication

3,46

346 centièmes = 346/100 = 3,46.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Cent centièmes font une unité. La deuxième position après la virgule est celle des centièmes.

Ce que tu vas travailler

Écrire un nombre de centièmes en décimal.
Justifier la réponse à l’aide de la méthode.

1
Divise le nombre de centièmes par 100.
2
Effectue le calcul avec les unités indiquées.
3
Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Écris 11 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,11

11 centièmes = 11/100 = 0,11.

Écris 12 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,12

12 centièmes = 12/100 = 0,12.

Écris 13 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,13

13 centièmes = 13/100 = 0,13.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.