CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0108

Écrire un nombre de centièmes en décimalFiche CM1 n° 0108 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0108

Écrire un nombre de centièmes en décimal

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Écris 21 centièmes sous forme décimale.
Écris 22 centièmes sous forme décimale.
Écris 42 centièmes sous forme décimale.
Écris 58 centièmes sous forme décimale.
Écris 106 centièmes sous forme décimale.
Écris 131 centièmes sous forme décimale.
Écris 141 centièmes sous forme décimale.
Écris 142 centièmes sous forme décimale.
Écris 143 centièmes sous forme décimale.
Écris 193 centièmes sous forme décimale.
Écris 204 centièmes sous forme décimale.
Écris 214 centièmes sous forme décimale.
Écris 215 centièmes sous forme décimale.
Écris 225 centièmes sous forme décimale.
Écris 235 centièmes sous forme décimale.
Écris 253 centièmes sous forme décimale.
Écris 260 centièmes sous forme décimale.
Écris 280 centièmes sous forme décimale.
Écris 301 centièmes sous forme décimale.
Écris 342 centièmes sous forme décimale.

Référence : AJ-ECOLE-114760 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/114760/ecrire-un-nombre-de-centiemes-en-decimal-0108

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

0,21

21 centièmes = 21/100 = 0,21.

2 Voir la réponse et l’explication

0,22

22 centièmes = 22/100 = 0,22.

3 Voir la réponse et l’explication

0,42

42 centièmes = 42/100 = 0,42.

4 Voir la réponse et l’explication

0,58

58 centièmes = 58/100 = 0,58.

5 Voir la réponse et l’explication

1,06

106 centièmes = 106/100 = 1,06.

6 Voir la réponse et l’explication

1,31

131 centièmes = 131/100 = 1,31.

7 Voir la réponse et l’explication

1,41

141 centièmes = 141/100 = 1,41.

8 Voir la réponse et l’explication

1,42

142 centièmes = 142/100 = 1,42.

9 Voir la réponse et l’explication

1,43

143 centièmes = 143/100 = 1,43.

10 Voir la réponse et l’explication

1,93

193 centièmes = 193/100 = 1,93.

11 Voir la réponse et l’explication

2,04

204 centièmes = 204/100 = 2,04.

12 Voir la réponse et l’explication

2,14

214 centièmes = 214/100 = 2,14.

13 Voir la réponse et l’explication

2,15

215 centièmes = 215/100 = 2,15.

14 Voir la réponse et l’explication

2,25

225 centièmes = 225/100 = 2,25.

15 Voir la réponse et l’explication

2,35

235 centièmes = 235/100 = 2,35.

16 Voir la réponse et l’explication

2,53

253 centièmes = 253/100 = 2,53.

17 Voir la réponse et l’explication

2,6

260 centièmes = 260/100 = 2,6.

18 Voir la réponse et l’explication

2,8

280 centièmes = 280/100 = 2,8.

19 Voir la réponse et l’explication

3,01

301 centièmes = 301/100 = 3,01.

20 Voir la réponse et l’explication

3,42

342 centièmes = 342/100 = 3,42.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Cent centièmes font une unité. La deuxième position après la virgule est celle des centièmes.

Ce que tu vas travailler

Écrire un nombre de centièmes en décimal.
Justifier la réponse à l’aide de la méthode.

1
Divise le nombre de centièmes par 100.
2
Effectue le calcul avec les unités indiquées.
3
Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Écris 11 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,11

11 centièmes = 11/100 = 0,11.

Écris 12 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,12

12 centièmes = 12/100 = 0,12.

Écris 13 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,13

13 centièmes = 13/100 = 0,13.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.