CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0093

Écrire un nombre de centièmes en décimalFiche CM1 n° 0093 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0093

Écrire un nombre de centièmes en décimal

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Écris 24 centièmes sous forme décimale.
Écris 26 centièmes sous forme décimale.
Écris 50 centièmes sous forme décimale.
Écris 93 centièmes sous forme décimale.
Écris 123 centièmes sous forme décimale.
Écris 130 centièmes sous forme décimale.
Écris 131 centièmes sous forme décimale.
Écris 139 centièmes sous forme décimale.
Écris 156 centièmes sous forme décimale.
Écris 159 centièmes sous forme décimale.
Écris 170 centièmes sous forme décimale.
Écris 175 centièmes sous forme décimale.
Écris 216 centièmes sous forme décimale.
Écris 240 centièmes sous forme décimale.
Écris 242 centièmes sous forme décimale.
Écris 292 centièmes sous forme décimale.
Écris 325 centièmes sous forme décimale.
Écris 331 centièmes sous forme décimale.
Écris 343 centièmes sous forme décimale.
Écris 347 centièmes sous forme décimale.

Référence : AJ-ECOLE-114745 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/114745/ecrire-un-nombre-de-centiemes-en-decimal-0093

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

0,24

24 centièmes = 24/100 = 0,24.

2 Voir la réponse et l’explication

0,26

26 centièmes = 26/100 = 0,26.

3 Voir la réponse et l’explication

0,5

50 centièmes = 50/100 = 0,5.

4 Voir la réponse et l’explication

0,93

93 centièmes = 93/100 = 0,93.

5 Voir la réponse et l’explication

1,23

123 centièmes = 123/100 = 1,23.

6 Voir la réponse et l’explication

1,3

130 centièmes = 130/100 = 1,3.

7 Voir la réponse et l’explication

1,31

131 centièmes = 131/100 = 1,31.

8 Voir la réponse et l’explication

1,39

139 centièmes = 139/100 = 1,39.

9 Voir la réponse et l’explication

1,56

156 centièmes = 156/100 = 1,56.

10 Voir la réponse et l’explication

1,59

159 centièmes = 159/100 = 1,59.

11 Voir la réponse et l’explication

1,7

170 centièmes = 170/100 = 1,7.

12 Voir la réponse et l’explication

1,75

175 centièmes = 175/100 = 1,75.

13 Voir la réponse et l’explication

2,16

216 centièmes = 216/100 = 2,16.

14 Voir la réponse et l’explication

2,4

240 centièmes = 240/100 = 2,4.

15 Voir la réponse et l’explication

2,42

242 centièmes = 242/100 = 2,42.

16 Voir la réponse et l’explication

2,92

292 centièmes = 292/100 = 2,92.

17 Voir la réponse et l’explication

3,25

325 centièmes = 325/100 = 3,25.

18 Voir la réponse et l’explication

3,31

331 centièmes = 331/100 = 3,31.

19 Voir la réponse et l’explication

3,43

343 centièmes = 343/100 = 3,43.

20 Voir la réponse et l’explication

3,47

347 centièmes = 347/100 = 3,47.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Cent centièmes font une unité. La deuxième position après la virgule est celle des centièmes.

Ce que tu vas travailler

Écrire un nombre de centièmes en décimal.
Justifier la réponse à l’aide de la méthode.

1
Divise le nombre de centièmes par 100.
2
Effectue le calcul avec les unités indiquées.
3
Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Écris 11 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,11

11 centièmes = 11/100 = 0,11.

Écris 12 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,12

12 centièmes = 12/100 = 0,12.

Écris 13 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,13

13 centièmes = 13/100 = 0,13.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.