CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0006

Écrire un nombre de centièmes en décimalFiche CM1 n° 0006 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0006

Écrire un nombre de centièmes en décimal

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Écris 49 centièmes sous forme décimale.
Écris 63 centièmes sous forme décimale.
Écris 77 centièmes sous forme décimale.
Écris 95 centièmes sous forme décimale.
Écris 97 centièmes sous forme décimale.
Écris 101 centièmes sous forme décimale.
Écris 108 centièmes sous forme décimale.
Écris 134 centièmes sous forme décimale.
Écris 171 centièmes sous forme décimale.
Écris 180 centièmes sous forme décimale.
Écris 213 centièmes sous forme décimale.
Écris 219 centièmes sous forme décimale.
Écris 220 centièmes sous forme décimale.
Écris 239 centièmes sous forme décimale.
Écris 243 centièmes sous forme décimale.
Écris 288 centièmes sous forme décimale.
Écris 291 centièmes sous forme décimale.
Écris 301 centièmes sous forme décimale.
Écris 311 centièmes sous forme décimale.
Écris 326 centièmes sous forme décimale.

Référence : AJ-ECOLE-114658 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/114658/ecrire-un-nombre-de-centiemes-en-decimal-0006

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

0,49

49 centièmes = 49/100 = 0,49.

2 Voir la réponse et l’explication

0,63

63 centièmes = 63/100 = 0,63.

3 Voir la réponse et l’explication

0,77

77 centièmes = 77/100 = 0,77.

4 Voir la réponse et l’explication

0,95

95 centièmes = 95/100 = 0,95.

5 Voir la réponse et l’explication

0,97

97 centièmes = 97/100 = 0,97.

6 Voir la réponse et l’explication

1,01

101 centièmes = 101/100 = 1,01.

7 Voir la réponse et l’explication

1,08

108 centièmes = 108/100 = 1,08.

8 Voir la réponse et l’explication

1,34

134 centièmes = 134/100 = 1,34.

9 Voir la réponse et l’explication

1,71

171 centièmes = 171/100 = 1,71.

10 Voir la réponse et l’explication

1,8

180 centièmes = 180/100 = 1,8.

11 Voir la réponse et l’explication

2,13

213 centièmes = 213/100 = 2,13.

12 Voir la réponse et l’explication

2,19

219 centièmes = 219/100 = 2,19.

13 Voir la réponse et l’explication

2,2

220 centièmes = 220/100 = 2,2.

14 Voir la réponse et l’explication

2,39

239 centièmes = 239/100 = 2,39.

15 Voir la réponse et l’explication

2,43

243 centièmes = 243/100 = 2,43.

16 Voir la réponse et l’explication

2,88

288 centièmes = 288/100 = 2,88.

17 Voir la réponse et l’explication

2,91

291 centièmes = 291/100 = 2,91.

18 Voir la réponse et l’explication

3,01

301 centièmes = 301/100 = 3,01.

19 Voir la réponse et l’explication

3,11

311 centièmes = 311/100 = 3,11.

20 Voir la réponse et l’explication

3,26

326 centièmes = 326/100 = 3,26.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Cent centièmes font une unité. La deuxième position après la virgule est celle des centièmes.

Ce que tu vas travailler

Écrire un nombre de centièmes en décimal.
Justifier la réponse à l’aide de la méthode.

1
Divise le nombre de centièmes par 100.
2
Effectue le calcul avec les unités indiquées.
3
Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Écris 11 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,11

11 centièmes = 11/100 = 0,11.

Écris 12 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,12

12 centièmes = 12/100 = 0,12.

Écris 13 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,13

13 centièmes = 13/100 = 0,13.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.