CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0003

Écrire un nombre de centièmes en décimalFiche CM1 n° 0003 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0003

Écrire un nombre de centièmes en décimal

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Écris 48 centièmes sous forme décimale.
Écris 51 centièmes sous forme décimale.
Écris 77 centièmes sous forme décimale.
Écris 116 centièmes sous forme décimale.
Écris 131 centièmes sous forme décimale.
Écris 194 centièmes sous forme décimale.
Écris 206 centièmes sous forme décimale.
Écris 211 centièmes sous forme décimale.
Écris 219 centièmes sous forme décimale.
Écris 232 centièmes sous forme décimale.
Écris 267 centièmes sous forme décimale.
Écris 279 centièmes sous forme décimale.
Écris 284 centièmes sous forme décimale.
Écris 303 centièmes sous forme décimale.
Écris 309 centièmes sous forme décimale.
Écris 310 centièmes sous forme décimale.
Écris 328 centièmes sous forme décimale.
Écris 329 centièmes sous forme décimale.
Écris 333 centièmes sous forme décimale.
Écris 345 centièmes sous forme décimale.

Référence : AJ-ECOLE-114655 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/114655/ecrire-un-nombre-de-centiemes-en-decimal-0003

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

0,48

48 centièmes = 48/100 = 0,48.

2 Voir la réponse et l’explication

0,51

51 centièmes = 51/100 = 0,51.

3 Voir la réponse et l’explication

0,77

77 centièmes = 77/100 = 0,77.

4 Voir la réponse et l’explication

1,16

116 centièmes = 116/100 = 1,16.

5 Voir la réponse et l’explication

1,31

131 centièmes = 131/100 = 1,31.

6 Voir la réponse et l’explication

1,94

194 centièmes = 194/100 = 1,94.

7 Voir la réponse et l’explication

2,06

206 centièmes = 206/100 = 2,06.

8 Voir la réponse et l’explication

2,11

211 centièmes = 211/100 = 2,11.

9 Voir la réponse et l’explication

2,19

219 centièmes = 219/100 = 2,19.

10 Voir la réponse et l’explication

2,32

232 centièmes = 232/100 = 2,32.

11 Voir la réponse et l’explication

2,67

267 centièmes = 267/100 = 2,67.

12 Voir la réponse et l’explication

2,79

279 centièmes = 279/100 = 2,79.

13 Voir la réponse et l’explication

2,84

284 centièmes = 284/100 = 2,84.

14 Voir la réponse et l’explication

3,03

303 centièmes = 303/100 = 3,03.

15 Voir la réponse et l’explication

3,09

309 centièmes = 309/100 = 3,09.

16 Voir la réponse et l’explication

3,1

310 centièmes = 310/100 = 3,1.

17 Voir la réponse et l’explication

3,28

328 centièmes = 328/100 = 3,28.

18 Voir la réponse et l’explication

3,29

329 centièmes = 329/100 = 3,29.

19 Voir la réponse et l’explication

3,33

333 centièmes = 333/100 = 3,33.

20 Voir la réponse et l’explication

3,45

345 centièmes = 345/100 = 3,45.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Cent centièmes font une unité. La deuxième position après la virgule est celle des centièmes.

Ce que tu vas travailler

Écrire un nombre de centièmes en décimal.
Justifier la réponse à l’aide de la méthode.

1
Divise le nombre de centièmes par 100.
2
Effectue le calcul avec les unités indiquées.
3
Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Écris 11 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,11

11 centièmes = 11/100 = 0,11.

Écris 12 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,12

12 centièmes = 12/100 = 0,12.

Écris 13 centièmes sous forme décimale.

Réponse : 0,13

13 centièmes = 13/100 = 0,13.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.