CE2 · Grandeurs et mesures · Fiche 0014

Convertir des litres et des centilitresFiche CE2 n° 0014 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 0014

Convertir des litres et des centilitres

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Exprime 1 L et 20 cL en cL.
Exprime 1 L et 75 cL en cL.
Exprime 2 L et 5 cL en cL.
Exprime 2 L et 10 cL en cL.
Exprime 2 L et 20 cL en cL.
Exprime 3 L et 0 cL en cL.
Exprime 3 L et 5 cL en cL.
Exprime 4 L et 0 cL en cL.
Exprime 4 L et 50 cL en cL.
Exprime 5 L et 75 cL en cL.
Exprime 6 L et 25 cL en cL.
Exprime 6 L et 40 cL en cL.
Exprime 6 L et 50 cL en cL.
Exprime 7 L et 5 cL en cL.
Exprime 8 L et 0 cL en cL.
Exprime 8 L et 40 cL en cL.
Exprime 8 L et 50 cL en cL.
Exprime 8 L et 75 cL en cL.
Exprime 9 L et 25 cL en cL.
Exprime 10 L et 0 cL en cL.

Référence : AJ-ECOLE-100374 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/100374/convertir-des-litres-et-des-centilitres-0014

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

120

1 L = 100 cL.

100 + 20 = 120 cL.

2 Voir la réponse et l’explication

175

1 L = 100 cL.

100 + 75 = 175 cL.

3 Voir la réponse et l’explication

205

2 L = 200 cL.

200 + 5 = 205 cL.

4 Voir la réponse et l’explication

210

2 L = 200 cL.

200 + 10 = 210 cL.

5 Voir la réponse et l’explication

220

2 L = 200 cL.

200 + 20 = 220 cL.

6 Voir la réponse et l’explication

300

3 L = 300 cL.

300 + 0 = 300 cL.

7 Voir la réponse et l’explication

305

3 L = 300 cL.

300 + 5 = 305 cL.

8 Voir la réponse et l’explication

400

4 L = 400 cL.

400 + 0 = 400 cL.

9 Voir la réponse et l’explication

450

4 L = 400 cL.

400 + 50 = 450 cL.

10 Voir la réponse et l’explication

575

5 L = 500 cL.

500 + 75 = 575 cL.

11 Voir la réponse et l’explication

625

6 L = 600 cL.

600 + 25 = 625 cL.

12 Voir la réponse et l’explication

640

6 L = 600 cL.

600 + 40 = 640 cL.

13 Voir la réponse et l’explication

650

6 L = 600 cL.

600 + 50 = 650 cL.

14 Voir la réponse et l’explication

705

7 L = 700 cL.

700 + 5 = 705 cL.

15 Voir la réponse et l’explication

800

8 L = 800 cL.

800 + 0 = 800 cL.

16 Voir la réponse et l’explication

840

8 L = 800 cL.

800 + 40 = 840 cL.

17 Voir la réponse et l’explication

850

8 L = 800 cL.

800 + 50 = 850 cL.

18 Voir la réponse et l’explication

875

8 L = 800 cL.

800 + 75 = 875 cL.

19 Voir la réponse et l’explication

925

9 L = 900 cL.

900 + 25 = 925 cL.

20 Voir la réponse et l’explication

1000

10 L = 1000 cL.

1000 + 0 = 1000 cL.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Un litre vaut 100 centilitres. Pour exprimer une contenance en centilitres, on transforme d’abord les litres en groupes de cent, puis on ajoute les centilitres déjà présents. Une bouteille de 1 L et un verre de 25 cL représentent ensemble 125 cL. On compare ou additionne des contenances seulement après les avoir exprimées dans une unité commune.

Ce que tu vas travailler

Convertir des litres et des centilitres.
Justifier la réponse à l’aide de la méthode.

1
Convertis les litres en centilitres.
2
Ajoute les centilitres restants.
3
Écris uniquement le nombre de centilitres demandé.

Le point à surveiller

1 L et 25 cL ne font pas 26 cL : un litre correspond à cent centilitres.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Exprime 1 L et 0 cL en cL.

Réponse : 100

1 L = 100 cL.

100 + 0 = 100 cL.

Exprime 1 L et 5 cL en cL.

Réponse : 105

1 L = 100 cL.

100 + 5 = 105 cL.

Exprime 1 L et 10 cL en cL.

Réponse : 110

1 L = 100 cL.

100 + 10 = 110 cL.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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