Aller au contenu principal
Aller au contenu scolaire

4e · Fractions · Fiche 0749

Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0749 · 10 exercices

Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

10 exercicesEnviron 8 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · 4eFICHE 0749

Multiplier deux fractions

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 2/10 × 9/5.

  2. Calcule : 5/6 × 13/12.

  3. Calcule : 13/10 × 12/10.

  4. Calcule : 1/5 × 1/5.

  5. Calcule : 3/12 × 2/11.

  6. Calcule : 10/1 × 6/11.

  7. Calcule : 7/5 × 14/3.

  8. Calcule : 1/2 × 12/7.

  9. Calcule : 1/8 × 12/13.

  10. Calcule : 13/10 × 7/13.

Référence : AJ-ECOLE-096493 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/096493/multiplier-deux-fractions-0749

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

9/25

(2 × 9)/(10 × 5) = 18/50.

On obtient 9/25.

2 Voir la réponse et l’explication

65/72

(5 × 13)/(6 × 12) = 65/72.

On obtient 65/72.

3 Voir la réponse et l’explication

39/25

(13 × 12)/(10 × 10) = 156/100.

On obtient 39/25.

4 Voir la réponse et l’explication

1/25

(1 × 1)/(5 × 5) = 1/25.

On obtient 1/25.

5 Voir la réponse et l’explication

1/22

(3 × 2)/(12 × 11) = 6/132.

On obtient 1/22.

6 Voir la réponse et l’explication

60/11

(10 × 6)/(1 × 11) = 60/11.

On obtient 60/11.

7 Voir la réponse et l’explication

98/15

(7 × 14)/(5 × 3) = 98/15.

On obtient 98/15.

8 Voir la réponse et l’explication

6/7

(1 × 12)/(2 × 7) = 12/14.

On obtient 6/7.

9 Voir la réponse et l’explication

3/26

(1 × 12)/(8 × 13) = 12/104.

On obtient 3/26.

10 Voir la réponse et l’explication

7/10

(13 × 7)/(10 × 13) = 91/130.

On obtient 7/10.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 3/5 × 13/4.

Réponse : 39/20

(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.

On obtient 39/20.

Calcule : 6/13 × 11/5.

Réponse : 66/65

(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.

On obtient 66/65.

Calcule : 2/12 × 7/12.

Réponse : 7/72

(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.

On obtient 7/72.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Mes séances

Les résultats restent sur cet appareil. Aucun nom ni réponse saisie n’est envoyé par ce module.