4e · Fractions · Fiche 0748
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0748 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 12/3 × 1/10.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 4/4 × 13/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 8/7 × 9/8.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 14/15 × 11/4.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 11/14 × 11/10.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 4/14 × 15/4.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 5/15 × 12/15.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 14/2 × 9/6.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 10/12 × 5/15.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 11/1 × 12/10.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 2/1 × 4/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 7/2 × 3/15.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 1/14 × 1/15.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 4/2 × 5/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 12/13 × 6/5.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Référence : AJ-ECOLE-096492 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/096492/multiplier-deux-fractions-0748
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
2/5
(12 × 1)/(3 × 10) = 12/30.
On obtient 2/5.
2 Voir la réponse et l’explication
13/9
(4 × 13)/(4 × 9) = 52/36.
On obtient 13/9.
3 Voir la réponse et l’explication
9/7
(8 × 9)/(7 × 8) = 72/56.
On obtient 9/7.
4 Voir la réponse et l’explication
77/30
(14 × 11)/(15 × 4) = 154/60.
On obtient 77/30.
5 Voir la réponse et l’explication
121/140
(11 × 11)/(14 × 10) = 121/140.
On obtient 121/140.
6 Voir la réponse et l’explication
15/14
(4 × 15)/(14 × 4) = 60/56.
On obtient 15/14.
7 Voir la réponse et l’explication
4/15
(5 × 12)/(15 × 15) = 60/225.
On obtient 4/15.
8 Voir la réponse et l’explication
21/2
(14 × 9)/(2 × 6) = 126/12.
On obtient 21/2.
9 Voir la réponse et l’explication
5/18
(10 × 5)/(12 × 15) = 50/180.
On obtient 5/18.
10 Voir la réponse et l’explication
66/5
(11 × 12)/(1 × 10) = 132/10.
On obtient 66/5.
11 Voir la réponse et l’explication
8/9
(2 × 4)/(1 × 9) = 8/9.
On obtient 8/9.
12 Voir la réponse et l’explication
7/10
(7 × 3)/(2 × 15) = 21/30.
On obtient 7/10.
13 Voir la réponse et l’explication
1/210
(1 × 1)/(14 × 15) = 1/210.
On obtient 1/210.
14 Voir la réponse et l’explication
10/9
(4 × 5)/(2 × 9) = 20/18.
On obtient 10/9.
15 Voir la réponse et l’explication
72/65
(12 × 6)/(13 × 5) = 72/65.
On obtient 72/65.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.