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4e · Fractions · Fiche 0716

Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0716 · 10 exercices

Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

10 exercicesEnviron 8 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · 4eFICHE 0716

Multiplier deux fractions

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 1/10 × 5/3.

  2. Calcule : 1/1 × 13/2.

  3. Calcule : 8/3 × 6/2.

  4. Calcule : 10/1 × 7/9.

  5. Calcule : 10/9 × 2/11.

  6. Calcule : 2/8 × 9/5.

  7. Calcule : 5/9 × 5/12.

  8. Calcule : 2/6 × 7/11.

  9. Calcule : 13/9 × 11/10.

  10. Calcule : 5/8 × 3/14.

Référence : AJ-ECOLE-096460 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/096460/multiplier-deux-fractions-0716

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

1/6

(1 × 5)/(10 × 3) = 5/30.

On obtient 1/6.

2 Voir la réponse et l’explication

13/2

(1 × 13)/(1 × 2) = 13/2.

On obtient 13/2.

3 Voir la réponse et l’explication

8

(8 × 6)/(3 × 2) = 48/6.

On obtient 8.

4 Voir la réponse et l’explication

70/9

(10 × 7)/(1 × 9) = 70/9.

On obtient 70/9.

5 Voir la réponse et l’explication

20/99

(10 × 2)/(9 × 11) = 20/99.

On obtient 20/99.

6 Voir la réponse et l’explication

9/20

(2 × 9)/(8 × 5) = 18/40.

On obtient 9/20.

7 Voir la réponse et l’explication

25/108

(5 × 5)/(9 × 12) = 25/108.

On obtient 25/108.

8 Voir la réponse et l’explication

7/33

(2 × 7)/(6 × 11) = 14/66.

On obtient 7/33.

9 Voir la réponse et l’explication

143/90

(13 × 11)/(9 × 10) = 143/90.

On obtient 143/90.

10 Voir la réponse et l’explication

15/112

(5 × 3)/(8 × 14) = 15/112.

On obtient 15/112.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 3/5 × 13/4.

Réponse : 39/20

(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.

On obtient 39/20.

Calcule : 6/13 × 11/5.

Réponse : 66/65

(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.

On obtient 66/65.

Calcule : 2/12 × 7/12.

Réponse : 7/72

(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.

On obtient 7/72.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Mes séances

Les résultats restent sur cet appareil. Aucun nom ni réponse saisie n’est envoyé par ce module.