4e · Fractions · Fiche 0679
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0679 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 5/9 × 5/12.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 1/11 × 10/8.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 4/4 × 2/12.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 9/12 × 10/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 5/1 × 5/1.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 5/4 × 2/7.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 6/5 × 10/13.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 9/14 × 3/6.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 14/10 × 6/7.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 13/13 × 10/14.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 8/13 × 4/15.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 15/15 × 3/2.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 2/10 × 9/5.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 7/3 × 4/8.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 5/13 × 4/6.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 9/9 × 4/2.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 4/6 × 10/14.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 10/12 × 10/7.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 11/8 × 10/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 13/13 × 3/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Référence : AJ-ECOLE-096423 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/096423/multiplier-deux-fractions-0679
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
25/108
(5 × 5)/(9 × 12) = 25/108.
On obtient 25/108.
2 Voir la réponse et l’explication
5/44
(1 × 10)/(11 × 8) = 10/88.
On obtient 5/44.
3 Voir la réponse et l’explication
1/6
(4 × 2)/(4 × 12) = 8/48.
On obtient 1/6.
4 Voir la réponse et l’explication
5/6
(9 × 10)/(12 × 9) = 90/108.
On obtient 5/6.
5 Voir la réponse et l’explication
25
(5 × 5)/(1 × 1) = 25/1.
On obtient 25.
6 Voir la réponse et l’explication
5/14
(5 × 2)/(4 × 7) = 10/28.
On obtient 5/14.
7 Voir la réponse et l’explication
12/13
(6 × 10)/(5 × 13) = 60/65.
On obtient 12/13.
8 Voir la réponse et l’explication
9/28
(9 × 3)/(14 × 6) = 27/84.
On obtient 9/28.
9 Voir la réponse et l’explication
6/5
(14 × 6)/(10 × 7) = 84/70.
On obtient 6/5.
10 Voir la réponse et l’explication
5/7
(13 × 10)/(13 × 14) = 130/182.
On obtient 5/7.
11 Voir la réponse et l’explication
32/195
(8 × 4)/(13 × 15) = 32/195.
On obtient 32/195.
12 Voir la réponse et l’explication
3/2
(15 × 3)/(15 × 2) = 45/30.
On obtient 3/2.
13 Voir la réponse et l’explication
9/25
(2 × 9)/(10 × 5) = 18/50.
On obtient 9/25.
14 Voir la réponse et l’explication
7/6
(7 × 4)/(3 × 8) = 28/24.
On obtient 7/6.
15 Voir la réponse et l’explication
10/39
(5 × 4)/(13 × 6) = 20/78.
On obtient 10/39.
16 Voir la réponse et l’explication
2
(9 × 4)/(9 × 2) = 36/18.
On obtient 2.
17 Voir la réponse et l’explication
10/21
(4 × 10)/(6 × 14) = 40/84.
On obtient 10/21.
18 Voir la réponse et l’explication
25/21
(10 × 10)/(12 × 7) = 100/84.
On obtient 25/21.
19 Voir la réponse et l’explication
55/36
(11 × 10)/(8 × 9) = 110/72.
On obtient 55/36.
20 Voir la réponse et l’explication
1/3
(13 × 3)/(13 × 9) = 39/117.
On obtient 1/3.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.