4e · Fractions · Fiche 0670
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0670 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 13/14 × 7/1.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 11/5 × 4/3.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 12/6 × 9/11.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 6/11 × 9/4.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 11/15 × 11/12.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 14/9 × 11/15.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 2/14 × 12/12.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 12/15 × 6/3.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 1/4 × 3/11.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 11/12 × 2/11.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 6/13 × 10/3.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 5/4 × 1/1.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 12/3 × 1/10.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 7/12 × 3/5.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 3/11 × 2/3.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 1/5 × 6/3.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 6/7 × 12/4.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 13/9 × 13/11.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 15/15 × 15/15.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 6/12 × 2/15.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Référence : AJ-ECOLE-096414 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/096414/multiplier-deux-fractions-0670
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
13/2
(13 × 7)/(14 × 1) = 91/14.
On obtient 13/2.
2 Voir la réponse et l’explication
44/15
(11 × 4)/(5 × 3) = 44/15.
On obtient 44/15.
3 Voir la réponse et l’explication
18/11
(12 × 9)/(6 × 11) = 108/66.
On obtient 18/11.
4 Voir la réponse et l’explication
27/22
(6 × 9)/(11 × 4) = 54/44.
On obtient 27/22.
5 Voir la réponse et l’explication
121/180
(11 × 11)/(15 × 12) = 121/180.
On obtient 121/180.
6 Voir la réponse et l’explication
154/135
(14 × 11)/(9 × 15) = 154/135.
On obtient 154/135.
7 Voir la réponse et l’explication
1/7
(2 × 12)/(14 × 12) = 24/168.
On obtient 1/7.
8 Voir la réponse et l’explication
8/5
(12 × 6)/(15 × 3) = 72/45.
On obtient 8/5.
9 Voir la réponse et l’explication
3/44
(1 × 3)/(4 × 11) = 3/44.
On obtient 3/44.
10 Voir la réponse et l’explication
1/6
(11 × 2)/(12 × 11) = 22/132.
On obtient 1/6.
11 Voir la réponse et l’explication
20/13
(6 × 10)/(13 × 3) = 60/39.
On obtient 20/13.
12 Voir la réponse et l’explication
5/4
(5 × 1)/(4 × 1) = 5/4.
On obtient 5/4.
13 Voir la réponse et l’explication
2/5
(12 × 1)/(3 × 10) = 12/30.
On obtient 2/5.
14 Voir la réponse et l’explication
7/20
(7 × 3)/(12 × 5) = 21/60.
On obtient 7/20.
15 Voir la réponse et l’explication
2/11
(3 × 2)/(11 × 3) = 6/33.
On obtient 2/11.
16 Voir la réponse et l’explication
2/5
(1 × 6)/(5 × 3) = 6/15.
On obtient 2/5.
17 Voir la réponse et l’explication
18/7
(6 × 12)/(7 × 4) = 72/28.
On obtient 18/7.
18 Voir la réponse et l’explication
169/99
(13 × 13)/(9 × 11) = 169/99.
On obtient 169/99.
19 Voir la réponse et l’explication
1
(15 × 15)/(15 × 15) = 225/225.
On obtient 1.
20 Voir la réponse et l’explication
1/15
(6 × 2)/(12 × 15) = 12/180.
On obtient 1/15.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.