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4e · Fractions · Fiche 0605

Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0605 · 10 exercices

Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

10 exercicesEnviron 8 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · 4eFICHE 0605

Multiplier deux fractions

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 7/6 × 6/7.

  2. Calcule : 4/3 × 14/1.

  3. Calcule : 12/9 × 13/14.

  4. Calcule : 3/2 × 11/7.

  5. Calcule : 13/13 × 4/1.

  6. Calcule : 14/3 × 15/3.

  7. Calcule : 4/5 × 6/15.

  8. Calcule : 5/14 × 15/14.

  9. Calcule : 8/6 × 12/2.

  10. Calcule : 5/10 × 14/15.

Référence : AJ-ECOLE-096349 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/096349/multiplier-deux-fractions-0605

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

1

(7 × 6)/(6 × 7) = 42/42.

On obtient 1.

2 Voir la réponse et l’explication

56/3

(4 × 14)/(3 × 1) = 56/3.

On obtient 56/3.

3 Voir la réponse et l’explication

26/21

(12 × 13)/(9 × 14) = 156/126.

On obtient 26/21.

4 Voir la réponse et l’explication

33/14

(3 × 11)/(2 × 7) = 33/14.

On obtient 33/14.

5 Voir la réponse et l’explication

4

(13 × 4)/(13 × 1) = 52/13.

On obtient 4.

6 Voir la réponse et l’explication

70/3

(14 × 15)/(3 × 3) = 210/9.

On obtient 70/3.

7 Voir la réponse et l’explication

8/25

(4 × 6)/(5 × 15) = 24/75.

On obtient 8/25.

8 Voir la réponse et l’explication

75/196

(5 × 15)/(14 × 14) = 75/196.

On obtient 75/196.

9 Voir la réponse et l’explication

8

(8 × 12)/(6 × 2) = 96/12.

On obtient 8.

10 Voir la réponse et l’explication

7/15

(5 × 14)/(10 × 15) = 70/150.

On obtient 7/15.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 3/5 × 13/4.

Réponse : 39/20

(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.

On obtient 39/20.

Calcule : 6/13 × 11/5.

Réponse : 66/65

(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.

On obtient 66/65.

Calcule : 2/12 × 7/12.

Réponse : 7/72

(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.

On obtient 7/72.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Mes séances

Les résultats restent sur cet appareil. Aucun nom ni réponse saisie n’est envoyé par ce module.