4e · Fractions · Fiche 0593
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0593 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 10/9 × 6/5.
Calcule : 10/1 × 7/11.
Calcule : 1/14 × 14/10.
Calcule : 2/12 × 11/9.
Calcule : 3/11 × 10/10.
Calcule : 14/7 × 5/4.
Calcule : 6/12 × 13/4.
Calcule : 14/13 × 11/1.
Calcule : 15/13 × 11/1.
Calcule : 2/6 × 7/11.
Calcule : 4/8 × 10/14.
Calcule : 14/10 × 6/7.
Calcule : 4/5 × 6/15.
Calcule : 15/4 × 9/9.
Calcule : 5/7 × 1/11.
Référence : AJ-ECOLE-096337 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/096337/multiplier-deux-fractions-0593
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
4/3
(10 × 6)/(9 × 5) = 60/45.
On obtient 4/3.
2 Voir la réponse et l’explication
70/11
(10 × 7)/(1 × 11) = 70/11.
On obtient 70/11.
3 Voir la réponse et l’explication
1/10
(1 × 14)/(14 × 10) = 14/140.
On obtient 1/10.
4 Voir la réponse et l’explication
11/54
(2 × 11)/(12 × 9) = 22/108.
On obtient 11/54.
5 Voir la réponse et l’explication
3/11
(3 × 10)/(11 × 10) = 30/110.
On obtient 3/11.
6 Voir la réponse et l’explication
5/2
(14 × 5)/(7 × 4) = 70/28.
On obtient 5/2.
7 Voir la réponse et l’explication
13/8
(6 × 13)/(12 × 4) = 78/48.
On obtient 13/8.
8 Voir la réponse et l’explication
154/13
(14 × 11)/(13 × 1) = 154/13.
On obtient 154/13.
9 Voir la réponse et l’explication
165/13
(15 × 11)/(13 × 1) = 165/13.
On obtient 165/13.
10 Voir la réponse et l’explication
7/33
(2 × 7)/(6 × 11) = 14/66.
On obtient 7/33.
11 Voir la réponse et l’explication
5/14
(4 × 10)/(8 × 14) = 40/112.
On obtient 5/14.
12 Voir la réponse et l’explication
6/5
(14 × 6)/(10 × 7) = 84/70.
On obtient 6/5.
13 Voir la réponse et l’explication
8/25
(4 × 6)/(5 × 15) = 24/75.
On obtient 8/25.
14 Voir la réponse et l’explication
15/4
(15 × 9)/(4 × 9) = 135/36.
On obtient 15/4.
15 Voir la réponse et l’explication
5/77
(5 × 1)/(7 × 11) = 5/77.
On obtient 5/77.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.