4e · Fractions · Fiche 0565
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0565 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 8/2 × 14/8.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 1/6 × 3/7.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 2/14 × 12/12.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 9/6 × 14/2.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 15/6 × 10/11.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 4/9 × 7/4.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 6/7 × 1/15.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 7/14 × 7/8.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 4/2 × 2/4.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 1/10 × 5/3.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 2/14 × 15/12.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 12/1 × 9/8.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 12/8 × 8/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 6/1 × 10/15.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 3/11 × 10/10.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Référence : AJ-ECOLE-096309 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/096309/multiplier-deux-fractions-0565
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
7
(8 × 14)/(2 × 8) = 112/16.
On obtient 7.
2 Voir la réponse et l’explication
1/14
(1 × 3)/(6 × 7) = 3/42.
On obtient 1/14.
3 Voir la réponse et l’explication
1/7
(2 × 12)/(14 × 12) = 24/168.
On obtient 1/7.
4 Voir la réponse et l’explication
21/2
(9 × 14)/(6 × 2) = 126/12.
On obtient 21/2.
5 Voir la réponse et l’explication
25/11
(15 × 10)/(6 × 11) = 150/66.
On obtient 25/11.
6 Voir la réponse et l’explication
7/9
(4 × 7)/(9 × 4) = 28/36.
On obtient 7/9.
7 Voir la réponse et l’explication
2/35
(6 × 1)/(7 × 15) = 6/105.
On obtient 2/35.
8 Voir la réponse et l’explication
7/16
(7 × 7)/(14 × 8) = 49/112.
On obtient 7/16.
9 Voir la réponse et l’explication
1
(4 × 2)/(2 × 4) = 8/8.
On obtient 1.
10 Voir la réponse et l’explication
1/6
(1 × 5)/(10 × 3) = 5/30.
On obtient 1/6.
11 Voir la réponse et l’explication
5/28
(2 × 15)/(14 × 12) = 30/168.
On obtient 5/28.
12 Voir la réponse et l’explication
27/2
(12 × 9)/(1 × 8) = 108/8.
On obtient 27/2.
13 Voir la réponse et l’explication
4/3
(12 × 8)/(8 × 9) = 96/72.
On obtient 4/3.
14 Voir la réponse et l’explication
4
(6 × 10)/(1 × 15) = 60/15.
On obtient 4.
15 Voir la réponse et l’explication
3/11
(3 × 10)/(11 × 10) = 30/110.
On obtient 3/11.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.