4e · Fractions · Fiche 0547
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0547 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 11/10 × 8/7.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 13/13 × 14/3.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 10/7 × 3/12.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 13/9 × 11/10.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 6/2 × 14/11.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 14/10 × 1/10.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 10/14 × 10/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 12/12 × 14/8.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 4/12 × 3/12.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Référence : AJ-ECOLE-096291 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/096291/multiplier-deux-fractions-0547
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
44/35
(11 × 8)/(10 × 7) = 88/70.
On obtient 44/35.
2 Voir la réponse et l’explication
14/3
(13 × 14)/(13 × 3) = 182/39.
On obtient 14/3.
3 Voir la réponse et l’explication
5/14
(10 × 3)/(7 × 12) = 30/84.
On obtient 5/14.
4 Voir la réponse et l’explication
143/90
(13 × 11)/(9 × 10) = 143/90.
On obtient 143/90.
5 Voir la réponse et l’explication
66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
6 Voir la réponse et l’explication
42/11
(6 × 14)/(2 × 11) = 84/22.
On obtient 42/11.
7 Voir la réponse et l’explication
7/50
(14 × 1)/(10 × 10) = 14/100.
On obtient 7/50.
8 Voir la réponse et l’explication
50/63
(10 × 10)/(14 × 9) = 100/126.
On obtient 50/63.
9 Voir la réponse et l’explication
7/4
(12 × 14)/(12 × 8) = 168/96.
On obtient 7/4.
10 Voir la réponse et l’explication
1/12
(4 × 3)/(12 × 12) = 12/144.
On obtient 1/12.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.