4e · Fractions · Fiche 0526
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0526 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 12/12 × 12/14.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 2/11 × 11/1.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 9/15 × 4/3.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 4/1 × 1/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 3/11 × 12/11.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 1/4 × 12/14.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 2/11 × 15/2.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 3/2 × 13/2.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 10/14 × 1/3.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 15/11 × 8/1.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Référence : AJ-ECOLE-096270 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/096270/multiplier-deux-fractions-0526
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
6/7
(12 × 12)/(12 × 14) = 144/168.
On obtient 6/7.
2 Voir la réponse et l’explication
2
(2 × 11)/(11 × 1) = 22/11.
On obtient 2.
3 Voir la réponse et l’explication
4/5
(9 × 4)/(15 × 3) = 36/45.
On obtient 4/5.
4 Voir la réponse et l’explication
4/9
(4 × 1)/(1 × 9) = 4/9.
On obtient 4/9.
5 Voir la réponse et l’explication
36/121
(3 × 12)/(11 × 11) = 36/121.
On obtient 36/121.
6 Voir la réponse et l’explication
3/14
(1 × 12)/(4 × 14) = 12/56.
On obtient 3/14.
7 Voir la réponse et l’explication
15/11
(2 × 15)/(11 × 2) = 30/22.
On obtient 15/11.
8 Voir la réponse et l’explication
39/4
(3 × 13)/(2 × 2) = 39/4.
On obtient 39/4.
9 Voir la réponse et l’explication
5/21
(10 × 1)/(14 × 3) = 10/42.
On obtient 5/21.
10 Voir la réponse et l’explication
120/11
(15 × 8)/(11 × 1) = 120/11.
On obtient 120/11.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.