4e · Fractions · Fiche 0495
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0495 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 2/5 × 4/12.
Calcule : 10/11 × 6/13.
Calcule : 5/5 × 7/14.
Calcule : 10/15 × 7/13.
Calcule : 13/14 × 7/1.
Calcule : 10/13 × 1/1.
Calcule : 5/15 × 11/13.
Calcule : 15/7 × 14/11.
Calcule : 14/9 × 13/11.
Calcule : 12/6 × 13/11.
Calcule : 8/7 × 6/12.
Calcule : 8/2 × 15/2.
Calcule : 4/7 × 15/15.
Calcule : 4/14 × 11/10.
Calcule : 1/3 × 7/9.
Référence : AJ-ECOLE-096239 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/096239/multiplier-deux-fractions-0495
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
2/15
(2 × 4)/(5 × 12) = 8/60.
On obtient 2/15.
2 Voir la réponse et l’explication
60/143
(10 × 6)/(11 × 13) = 60/143.
On obtient 60/143.
3 Voir la réponse et l’explication
1/2
(5 × 7)/(5 × 14) = 35/70.
On obtient 1/2.
4 Voir la réponse et l’explication
14/39
(10 × 7)/(15 × 13) = 70/195.
On obtient 14/39.
5 Voir la réponse et l’explication
13/2
(13 × 7)/(14 × 1) = 91/14.
On obtient 13/2.
6 Voir la réponse et l’explication
10/13
(10 × 1)/(13 × 1) = 10/13.
On obtient 10/13.
7 Voir la réponse et l’explication
11/39
(5 × 11)/(15 × 13) = 55/195.
On obtient 11/39.
8 Voir la réponse et l’explication
30/11
(15 × 14)/(7 × 11) = 210/77.
On obtient 30/11.
9 Voir la réponse et l’explication
182/99
(14 × 13)/(9 × 11) = 182/99.
On obtient 182/99.
10 Voir la réponse et l’explication
26/11
(12 × 13)/(6 × 11) = 156/66.
On obtient 26/11.
11 Voir la réponse et l’explication
4/7
(8 × 6)/(7 × 12) = 48/84.
On obtient 4/7.
12 Voir la réponse et l’explication
30
(8 × 15)/(2 × 2) = 120/4.
On obtient 30.
13 Voir la réponse et l’explication
4/7
(4 × 15)/(7 × 15) = 60/105.
On obtient 4/7.
14 Voir la réponse et l’explication
11/35
(4 × 11)/(14 × 10) = 44/140.
On obtient 11/35.
15 Voir la réponse et l’explication
7/27
(1 × 7)/(3 × 9) = 7/27.
On obtient 7/27.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.