4e · Fractions · Fiche 0487
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0487 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 12/10 × 12/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 14/1 × 10/4.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 14/10 × 6/7.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 9/6 × 1/6.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 1/15 × 2/8.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 3/8 × 13/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 10/9 × 15/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 10/8 × 2/12.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 13/15 × 7/1.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 7/13 × 4/7.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Référence : AJ-ECOLE-096231 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/096231/multiplier-deux-fractions-0487
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
8/5
(12 × 12)/(10 × 9) = 144/90.
On obtient 8/5.
2 Voir la réponse et l’explication
35
(14 × 10)/(1 × 4) = 140/4.
On obtient 35.
3 Voir la réponse et l’explication
6/5
(14 × 6)/(10 × 7) = 84/70.
On obtient 6/5.
4 Voir la réponse et l’explication
1/4
(9 × 1)/(6 × 6) = 9/36.
On obtient 1/4.
5 Voir la réponse et l’explication
1/60
(1 × 2)/(15 × 8) = 2/120.
On obtient 1/60.
6 Voir la réponse et l’explication
13/24
(3 × 13)/(8 × 9) = 39/72.
On obtient 13/24.
7 Voir la réponse et l’explication
50/27
(10 × 15)/(9 × 9) = 150/81.
On obtient 50/27.
8 Voir la réponse et l’explication
5/24
(10 × 2)/(8 × 12) = 20/96.
On obtient 5/24.
9 Voir la réponse et l’explication
91/15
(13 × 7)/(15 × 1) = 91/15.
On obtient 91/15.
10 Voir la réponse et l’explication
4/13
(7 × 4)/(13 × 7) = 28/91.
On obtient 4/13.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.