4e · Fractions · Fiche 0397
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0397 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 13/14 × 7/1.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 8/11 × 13/2.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 1/2 × 12/7.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 14/10 × 1/10.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 9/5 × 12/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 15/15 × 3/2.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 8/5 × 6/12.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 15/8 × 4/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 14/9 × 8/10.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 7/3 × 4/8.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 8/5 × 11/8.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 2/11 × 15/2.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 4/4 × 13/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 15/4 × 9/14.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 11/2 × 13/5.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 6/14 × 2/10.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 1/4 × 15/13.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 8/10 × 3/2.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 5/3 × 10/13.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 12/8 × 15/1.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Référence : AJ-ECOLE-096141 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/096141/multiplier-deux-fractions-0397
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
13/2
(13 × 7)/(14 × 1) = 91/14.
On obtient 13/2.
2 Voir la réponse et l’explication
52/11
(8 × 13)/(11 × 2) = 104/22.
On obtient 52/11.
3 Voir la réponse et l’explication
6/7
(1 × 12)/(2 × 7) = 12/14.
On obtient 6/7.
4 Voir la réponse et l’explication
7/50
(14 × 1)/(10 × 10) = 14/100.
On obtient 7/50.
5 Voir la réponse et l’explication
12/5
(9 × 12)/(5 × 9) = 108/45.
On obtient 12/5.
6 Voir la réponse et l’explication
3/2
(15 × 3)/(15 × 2) = 45/30.
On obtient 3/2.
7 Voir la réponse et l’explication
4/5
(8 × 6)/(5 × 12) = 48/60.
On obtient 4/5.
8 Voir la réponse et l’explication
5/6
(15 × 4)/(8 × 9) = 60/72.
On obtient 5/6.
9 Voir la réponse et l’explication
56/45
(14 × 8)/(9 × 10) = 112/90.
On obtient 56/45.
10 Voir la réponse et l’explication
7/6
(7 × 4)/(3 × 8) = 28/24.
On obtient 7/6.
11 Voir la réponse et l’explication
11/5
(8 × 11)/(5 × 8) = 88/40.
On obtient 11/5.
12 Voir la réponse et l’explication
15/11
(2 × 15)/(11 × 2) = 30/22.
On obtient 15/11.
13 Voir la réponse et l’explication
13/9
(4 × 13)/(4 × 9) = 52/36.
On obtient 13/9.
14 Voir la réponse et l’explication
135/56
(15 × 9)/(4 × 14) = 135/56.
On obtient 135/56.
15 Voir la réponse et l’explication
143/10
(11 × 13)/(2 × 5) = 143/10.
On obtient 143/10.
16 Voir la réponse et l’explication
3/35
(6 × 2)/(14 × 10) = 12/140.
On obtient 3/35.
17 Voir la réponse et l’explication
15/52
(1 × 15)/(4 × 13) = 15/52.
On obtient 15/52.
18 Voir la réponse et l’explication
6/5
(8 × 3)/(10 × 2) = 24/20.
On obtient 6/5.
19 Voir la réponse et l’explication
50/39
(5 × 10)/(3 × 13) = 50/39.
On obtient 50/39.
20 Voir la réponse et l’explication
45/2
(12 × 15)/(8 × 1) = 180/8.
On obtient 45/2.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.