4e · Fractions · Fiche 0394
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0394 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 6/9 × 4/1.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 4/5 × 5/7.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 9/15 × 4/3.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 14/5 × 13/3.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 1/8 × 12/13.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 1/2 × 13/14.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 12/8 × 8/13.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 11/14 × 8/5.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 13/15 × 5/13.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 5/6 × 15/12.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 3/5 × 9/2.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 8/8 × 15/3.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 5/13 × 4/6.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 6/1 × 10/15.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 10/1 × 7/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 10/14 × 10/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 1/10 × 7/11.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 15/1 × 9/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 9/9 × 4/2.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 9/8 × 5/3.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Référence : AJ-ECOLE-096138 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/096138/multiplier-deux-fractions-0394
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
8/3
(6 × 4)/(9 × 1) = 24/9.
On obtient 8/3.
2 Voir la réponse et l’explication
4/7
(4 × 5)/(5 × 7) = 20/35.
On obtient 4/7.
3 Voir la réponse et l’explication
4/5
(9 × 4)/(15 × 3) = 36/45.
On obtient 4/5.
4 Voir la réponse et l’explication
182/15
(14 × 13)/(5 × 3) = 182/15.
On obtient 182/15.
5 Voir la réponse et l’explication
3/26
(1 × 12)/(8 × 13) = 12/104.
On obtient 3/26.
6 Voir la réponse et l’explication
13/28
(1 × 13)/(2 × 14) = 13/28.
On obtient 13/28.
7 Voir la réponse et l’explication
12/13
(12 × 8)/(8 × 13) = 96/104.
On obtient 12/13.
8 Voir la réponse et l’explication
44/35
(11 × 8)/(14 × 5) = 88/70.
On obtient 44/35.
9 Voir la réponse et l’explication
1/3
(13 × 5)/(15 × 13) = 65/195.
On obtient 1/3.
10 Voir la réponse et l’explication
25/24
(5 × 15)/(6 × 12) = 75/72.
On obtient 25/24.
11 Voir la réponse et l’explication
27/10
(3 × 9)/(5 × 2) = 27/10.
On obtient 27/10.
12 Voir la réponse et l’explication
5
(8 × 15)/(8 × 3) = 120/24.
On obtient 5.
13 Voir la réponse et l’explication
10/39
(5 × 4)/(13 × 6) = 20/78.
On obtient 10/39.
14 Voir la réponse et l’explication
4
(6 × 10)/(1 × 15) = 60/15.
On obtient 4.
15 Voir la réponse et l’explication
70/9
(10 × 7)/(1 × 9) = 70/9.
On obtient 70/9.
16 Voir la réponse et l’explication
50/63
(10 × 10)/(14 × 9) = 100/126.
On obtient 50/63.
17 Voir la réponse et l’explication
7/110
(1 × 7)/(10 × 11) = 7/110.
On obtient 7/110.
18 Voir la réponse et l’explication
15
(15 × 9)/(1 × 9) = 135/9.
On obtient 15.
19 Voir la réponse et l’explication
2
(9 × 4)/(9 × 2) = 36/18.
On obtient 2.
20 Voir la réponse et l’explication
15/8
(9 × 5)/(8 × 3) = 45/24.
On obtient 15/8.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.