4e · Fractions · Fiche 0388
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0388 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 9/15 × 4/3.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 4/8 × 6/6.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 7/11 × 15/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 14/9 × 8/10.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 12/9 × 13/14.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 11/9 × 5/13.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 14/9 × 13/11.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 3/12 × 9/2.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 5/15 × 8/11.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 5/4 × 1/1.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Référence : AJ-ECOLE-096132 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/096132/multiplier-deux-fractions-0388
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
4/5
(9 × 4)/(15 × 3) = 36/45.
On obtient 4/5.
2 Voir la réponse et l’explication
1/2
(4 × 6)/(8 × 6) = 24/48.
On obtient 1/2.
3 Voir la réponse et l’explication
35/33
(7 × 15)/(11 × 9) = 105/99.
On obtient 35/33.
4 Voir la réponse et l’explication
56/45
(14 × 8)/(9 × 10) = 112/90.
On obtient 56/45.
5 Voir la réponse et l’explication
26/21
(12 × 13)/(9 × 14) = 156/126.
On obtient 26/21.
6 Voir la réponse et l’explication
55/117
(11 × 5)/(9 × 13) = 55/117.
On obtient 55/117.
7 Voir la réponse et l’explication
182/99
(14 × 13)/(9 × 11) = 182/99.
On obtient 182/99.
8 Voir la réponse et l’explication
9/8
(3 × 9)/(12 × 2) = 27/24.
On obtient 9/8.
9 Voir la réponse et l’explication
8/33
(5 × 8)/(15 × 11) = 40/165.
On obtient 8/33.
10 Voir la réponse et l’explication
5/4
(5 × 1)/(4 × 1) = 5/4.
On obtient 5/4.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.