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4e · Fractions · Fiche 0365

Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0365 · 10 exercices

Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

10 exercicesEnviron 8 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · 4eFICHE 0365

Multiplier deux fractions

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 8/5 × 12/14.

  2. Calcule : 1/15 × 2/8.

  3. Calcule : 14/7 × 4/4.

  4. Calcule : 8/13 × 4/15.

  5. Calcule : 15/5 × 10/6.

  6. Calcule : 3/4 × 13/1.

  7. Calcule : 9/1 × 13/4.

  8. Calcule : 9/15 × 4/8.

  9. Calcule : 14/5 × 8/3.

  10. Calcule : 6/15 × 14/13.

Référence : AJ-ECOLE-096109 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/096109/multiplier-deux-fractions-0365

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

48/35

(8 × 12)/(5 × 14) = 96/70.

On obtient 48/35.

2 Voir la réponse et l’explication

1/60

(1 × 2)/(15 × 8) = 2/120.

On obtient 1/60.

3 Voir la réponse et l’explication

2

(14 × 4)/(7 × 4) = 56/28.

On obtient 2.

4 Voir la réponse et l’explication

32/195

(8 × 4)/(13 × 15) = 32/195.

On obtient 32/195.

5 Voir la réponse et l’explication

5

(15 × 10)/(5 × 6) = 150/30.

On obtient 5.

6 Voir la réponse et l’explication

39/4

(3 × 13)/(4 × 1) = 39/4.

On obtient 39/4.

7 Voir la réponse et l’explication

117/4

(9 × 13)/(1 × 4) = 117/4.

On obtient 117/4.

8 Voir la réponse et l’explication

3/10

(9 × 4)/(15 × 8) = 36/120.

On obtient 3/10.

9 Voir la réponse et l’explication

112/15

(14 × 8)/(5 × 3) = 112/15.

On obtient 112/15.

10 Voir la réponse et l’explication

28/65

(6 × 14)/(15 × 13) = 84/195.

On obtient 28/65.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 3/5 × 13/4.

Réponse : 39/20

(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.

On obtient 39/20.

Calcule : 6/13 × 11/5.

Réponse : 66/65

(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.

On obtient 66/65.

Calcule : 2/12 × 7/12.

Réponse : 7/72

(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.

On obtient 7/72.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Mes séances

Les résultats restent sur cet appareil. Aucun nom ni réponse saisie n’est envoyé par ce module.