4e · Fractions · Fiche 0286
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0286 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 12/12 × 14/8.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 3/6 × 14/3.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 1/4 × 12/14.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 2/2 × 2/1.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 5/13 × 9/5.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 11/14 × 2/3.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 7/8 × 15/12.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 5/8 × 15/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 4/1 × 1/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 11/7 × 10/4.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 6/14 × 7/14.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 3/12 × 2/11.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 11/14 × 8/5.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 7/13 × 7/12.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 1/10 × 15/11.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 1/10 × 7/11.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 5/15 × 8/11.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 6/1 × 10/15.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 10/9 × 5/13.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 2/3 × 2/15.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Référence : AJ-ECOLE-096030 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/096030/multiplier-deux-fractions-0286
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
7/4
(12 × 14)/(12 × 8) = 168/96.
On obtient 7/4.
2 Voir la réponse et l’explication
7/3
(3 × 14)/(6 × 3) = 42/18.
On obtient 7/3.
3 Voir la réponse et l’explication
3/14
(1 × 12)/(4 × 14) = 12/56.
On obtient 3/14.
4 Voir la réponse et l’explication
2
(2 × 2)/(2 × 1) = 4/2.
On obtient 2.
5 Voir la réponse et l’explication
9/13
(5 × 9)/(13 × 5) = 45/65.
On obtient 9/13.
6 Voir la réponse et l’explication
11/21
(11 × 2)/(14 × 3) = 22/42.
On obtient 11/21.
7 Voir la réponse et l’explication
35/32
(7 × 15)/(8 × 12) = 105/96.
On obtient 35/32.
8 Voir la réponse et l’explication
25/24
(5 × 15)/(8 × 9) = 75/72.
On obtient 25/24.
9 Voir la réponse et l’explication
4/9
(4 × 1)/(1 × 9) = 4/9.
On obtient 4/9.
10 Voir la réponse et l’explication
55/14
(11 × 10)/(7 × 4) = 110/28.
On obtient 55/14.
11 Voir la réponse et l’explication
3/14
(6 × 7)/(14 × 14) = 42/196.
On obtient 3/14.
12 Voir la réponse et l’explication
1/22
(3 × 2)/(12 × 11) = 6/132.
On obtient 1/22.
13 Voir la réponse et l’explication
44/35
(11 × 8)/(14 × 5) = 88/70.
On obtient 44/35.
14 Voir la réponse et l’explication
49/156
(7 × 7)/(13 × 12) = 49/156.
On obtient 49/156.
15 Voir la réponse et l’explication
3/22
(1 × 15)/(10 × 11) = 15/110.
On obtient 3/22.
16 Voir la réponse et l’explication
7/110
(1 × 7)/(10 × 11) = 7/110.
On obtient 7/110.
17 Voir la réponse et l’explication
8/33
(5 × 8)/(15 × 11) = 40/165.
On obtient 8/33.
18 Voir la réponse et l’explication
4
(6 × 10)/(1 × 15) = 60/15.
On obtient 4.
19 Voir la réponse et l’explication
50/117
(10 × 5)/(9 × 13) = 50/117.
On obtient 50/117.
20 Voir la réponse et l’explication
4/45
(2 × 2)/(3 × 15) = 4/45.
On obtient 4/45.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.