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4e · Fractions · Fiche 0242

Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0242 · 10 exercices

Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

10 exercicesEnviron 8 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · 4eFICHE 0242

Multiplier deux fractions

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 13/13 × 5/4.

  2. Calcule : 7/6 × 6/7.

  3. Calcule : 3/10 × 12/5.

  4. Calcule : 7/5 × 7/12.

  5. Calcule : 6/9 × 12/8.

  6. Calcule : 12/8 × 8/13.

  7. Calcule : 7/7 × 8/5.

  8. Calcule : 13/1 × 11/12.

  9. Calcule : 14/6 × 12/13.

  10. Calcule : 14/15 × 11/4.

Référence : AJ-ECOLE-095986 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/095986/multiplier-deux-fractions-0242

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

5/4

(13 × 5)/(13 × 4) = 65/52.

On obtient 5/4.

2 Voir la réponse et l’explication

1

(7 × 6)/(6 × 7) = 42/42.

On obtient 1.

3 Voir la réponse et l’explication

18/25

(3 × 12)/(10 × 5) = 36/50.

On obtient 18/25.

4 Voir la réponse et l’explication

49/60

(7 × 7)/(5 × 12) = 49/60.

On obtient 49/60.

5 Voir la réponse et l’explication

1

(6 × 12)/(9 × 8) = 72/72.

On obtient 1.

6 Voir la réponse et l’explication

12/13

(12 × 8)/(8 × 13) = 96/104.

On obtient 12/13.

7 Voir la réponse et l’explication

8/5

(7 × 8)/(7 × 5) = 56/35.

On obtient 8/5.

8 Voir la réponse et l’explication

143/12

(13 × 11)/(1 × 12) = 143/12.

On obtient 143/12.

9 Voir la réponse et l’explication

28/13

(14 × 12)/(6 × 13) = 168/78.

On obtient 28/13.

10 Voir la réponse et l’explication

77/30

(14 × 11)/(15 × 4) = 154/60.

On obtient 77/30.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 3/5 × 13/4.

Réponse : 39/20

(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.

On obtient 39/20.

Calcule : 6/13 × 11/5.

Réponse : 66/65

(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.

On obtient 66/65.

Calcule : 2/12 × 7/12.

Réponse : 7/72

(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.

On obtient 7/72.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Mes séances

Les résultats restent sur cet appareil. Aucun nom ni réponse saisie n’est envoyé par ce module.