4e · Fractions · Fiche 0219
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0219 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 9/12 × 11/8.
Calcule : 4/4 × 13/6.
Calcule : 3/8 × 13/9.
Calcule : 4/4 × 11/3.
Calcule : 14/15 × 2/14.
Calcule : 15/5 × 10/6.
Calcule : 11/8 × 10/9.
Calcule : 11/2 × 2/6.
Calcule : 14/14 × 10/10.
Calcule : 6/9 × 4/1.
Calcule : 6/5 × 10/13.
Calcule : 3/1 × 11/15.
Calcule : 15/12 × 2/7.
Calcule : 6/12 × 13/4.
Calcule : 2/6 × 13/5.
Référence : AJ-ECOLE-095963 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/095963/multiplier-deux-fractions-0219
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
33/32
(9 × 11)/(12 × 8) = 99/96.
On obtient 33/32.
2 Voir la réponse et l’explication
13/6
(4 × 13)/(4 × 6) = 52/24.
On obtient 13/6.
3 Voir la réponse et l’explication
13/24
(3 × 13)/(8 × 9) = 39/72.
On obtient 13/24.
4 Voir la réponse et l’explication
11/3
(4 × 11)/(4 × 3) = 44/12.
On obtient 11/3.
5 Voir la réponse et l’explication
2/15
(14 × 2)/(15 × 14) = 28/210.
On obtient 2/15.
6 Voir la réponse et l’explication
5
(15 × 10)/(5 × 6) = 150/30.
On obtient 5.
7 Voir la réponse et l’explication
55/36
(11 × 10)/(8 × 9) = 110/72.
On obtient 55/36.
8 Voir la réponse et l’explication
11/6
(11 × 2)/(2 × 6) = 22/12.
On obtient 11/6.
9 Voir la réponse et l’explication
1
(14 × 10)/(14 × 10) = 140/140.
On obtient 1.
10 Voir la réponse et l’explication
8/3
(6 × 4)/(9 × 1) = 24/9.
On obtient 8/3.
11 Voir la réponse et l’explication
12/13
(6 × 10)/(5 × 13) = 60/65.
On obtient 12/13.
12 Voir la réponse et l’explication
11/5
(3 × 11)/(1 × 15) = 33/15.
On obtient 11/5.
13 Voir la réponse et l’explication
5/14
(15 × 2)/(12 × 7) = 30/84.
On obtient 5/14.
14 Voir la réponse et l’explication
13/8
(6 × 13)/(12 × 4) = 78/48.
On obtient 13/8.
15 Voir la réponse et l’explication
13/15
(2 × 13)/(6 × 5) = 26/30.
On obtient 13/15.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.