4e · Fractions · Fiche 0185
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0185 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 12/13 × 8/5.
Calcule : 11/9 × 5/13.
Calcule : 3/2 × 14/8.
Calcule : 12/15 × 6/2.
Calcule : 7/13 × 15/13.
Calcule : 11/5 × 4/3.
Calcule : 3/12 × 2/11.
Calcule : 4/12 × 3/12.
Calcule : 2/9 × 8/10.
Calcule : 14/10 × 6/7.
Calcule : 14/10 × 5/14.
Calcule : 1/1 × 2/1.
Calcule : 13/15 × 5/13.
Calcule : 10/11 × 9/10.
Calcule : 5/6 × 13/12.
Référence : AJ-ECOLE-095929 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/095929/multiplier-deux-fractions-0185
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
96/65
(12 × 8)/(13 × 5) = 96/65.
On obtient 96/65.
2 Voir la réponse et l’explication
55/117
(11 × 5)/(9 × 13) = 55/117.
On obtient 55/117.
3 Voir la réponse et l’explication
21/8
(3 × 14)/(2 × 8) = 42/16.
On obtient 21/8.
4 Voir la réponse et l’explication
12/5
(12 × 6)/(15 × 2) = 72/30.
On obtient 12/5.
5 Voir la réponse et l’explication
105/169
(7 × 15)/(13 × 13) = 105/169.
On obtient 105/169.
6 Voir la réponse et l’explication
44/15
(11 × 4)/(5 × 3) = 44/15.
On obtient 44/15.
7 Voir la réponse et l’explication
1/22
(3 × 2)/(12 × 11) = 6/132.
On obtient 1/22.
8 Voir la réponse et l’explication
1/12
(4 × 3)/(12 × 12) = 12/144.
On obtient 1/12.
9 Voir la réponse et l’explication
8/45
(2 × 8)/(9 × 10) = 16/90.
On obtient 8/45.
10 Voir la réponse et l’explication
6/5
(14 × 6)/(10 × 7) = 84/70.
On obtient 6/5.
11 Voir la réponse et l’explication
1/2
(14 × 5)/(10 × 14) = 70/140.
On obtient 1/2.
12 Voir la réponse et l’explication
2
(1 × 2)/(1 × 1) = 2/1.
On obtient 2.
13 Voir la réponse et l’explication
1/3
(13 × 5)/(15 × 13) = 65/195.
On obtient 1/3.
14 Voir la réponse et l’explication
9/11
(10 × 9)/(11 × 10) = 90/110.
On obtient 9/11.
15 Voir la réponse et l’explication
65/72
(5 × 13)/(6 × 12) = 65/72.
On obtient 65/72.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.