4e · Fractions · Fiche 0155
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0155 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 10/13 × 10/2.
Calcule : 14/9 × 8/10.
Calcule : 7/4 × 3/2.
Calcule : 7/14 × 4/1.
Calcule : 14/6 × 6/4.
Calcule : 13/5 × 6/11.
Calcule : 7/12 × 3/5.
Calcule : 4/10 × 15/9.
Calcule : 13/9 × 13/11.
Calcule : 1/1 × 3/15.
Calcule : 6/5 × 10/13.
Calcule : 9/5 × 12/9.
Calcule : 1/5 × 1/5.
Calcule : 8/6 × 12/2.
Calcule : 3/4 × 14/12.
Référence : AJ-ECOLE-095899 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/095899/multiplier-deux-fractions-0155
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
50/13
(10 × 10)/(13 × 2) = 100/26.
On obtient 50/13.
2 Voir la réponse et l’explication
56/45
(14 × 8)/(9 × 10) = 112/90.
On obtient 56/45.
3 Voir la réponse et l’explication
21/8
(7 × 3)/(4 × 2) = 21/8.
On obtient 21/8.
4 Voir la réponse et l’explication
2
(7 × 4)/(14 × 1) = 28/14.
On obtient 2.
5 Voir la réponse et l’explication
7/2
(14 × 6)/(6 × 4) = 84/24.
On obtient 7/2.
6 Voir la réponse et l’explication
78/55
(13 × 6)/(5 × 11) = 78/55.
On obtient 78/55.
7 Voir la réponse et l’explication
7/20
(7 × 3)/(12 × 5) = 21/60.
On obtient 7/20.
8 Voir la réponse et l’explication
2/3
(4 × 15)/(10 × 9) = 60/90.
On obtient 2/3.
9 Voir la réponse et l’explication
169/99
(13 × 13)/(9 × 11) = 169/99.
On obtient 169/99.
10 Voir la réponse et l’explication
1/5
(1 × 3)/(1 × 15) = 3/15.
On obtient 1/5.
11 Voir la réponse et l’explication
12/13
(6 × 10)/(5 × 13) = 60/65.
On obtient 12/13.
12 Voir la réponse et l’explication
12/5
(9 × 12)/(5 × 9) = 108/45.
On obtient 12/5.
13 Voir la réponse et l’explication
1/25
(1 × 1)/(5 × 5) = 1/25.
On obtient 1/25.
14 Voir la réponse et l’explication
8
(8 × 12)/(6 × 2) = 96/12.
On obtient 8.
15 Voir la réponse et l’explication
7/8
(3 × 14)/(4 × 12) = 42/48.
On obtient 7/8.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.