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4e · Fractions · Fiche 0134

Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0134 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · 4eFICHE 0134

Multiplier deux fractions

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 4/5 × 13/1.

  2. Calcule : 13/15 × 10/13.

  3. Calcule : 4/9 × 7/4.

  4. Calcule : 10/14 × 1/3.

  5. Calcule : 8/12 × 15/14.

  6. Calcule : 3/12 × 10/9.

  7. Calcule : 5/10 × 4/3.

  8. Calcule : 1/2 × 12/7.

  9. Calcule : 6/11 × 3/4.

  10. Calcule : 5/4 × 11/14.

  11. Calcule : 12/7 × 13/7.

  12. Calcule : 8/4 × 6/5.

  13. Calcule : 12/4 × 11/1.

  14. Calcule : 9/5 × 4/7.

  15. Calcule : 4/7 × 15/15.

Référence : AJ-ECOLE-095878 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/095878/multiplier-deux-fractions-0134

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

52/5

(4 × 13)/(5 × 1) = 52/5.

On obtient 52/5.

2 Voir la réponse et l’explication

2/3

(13 × 10)/(15 × 13) = 130/195.

On obtient 2/3.

3 Voir la réponse et l’explication

7/9

(4 × 7)/(9 × 4) = 28/36.

On obtient 7/9.

4 Voir la réponse et l’explication

5/21

(10 × 1)/(14 × 3) = 10/42.

On obtient 5/21.

5 Voir la réponse et l’explication

5/7

(8 × 15)/(12 × 14) = 120/168.

On obtient 5/7.

6 Voir la réponse et l’explication

5/18

(3 × 10)/(12 × 9) = 30/108.

On obtient 5/18.

7 Voir la réponse et l’explication

2/3

(5 × 4)/(10 × 3) = 20/30.

On obtient 2/3.

8 Voir la réponse et l’explication

6/7

(1 × 12)/(2 × 7) = 12/14.

On obtient 6/7.

9 Voir la réponse et l’explication

9/22

(6 × 3)/(11 × 4) = 18/44.

On obtient 9/22.

10 Voir la réponse et l’explication

55/56

(5 × 11)/(4 × 14) = 55/56.

On obtient 55/56.

11 Voir la réponse et l’explication

156/49

(12 × 13)/(7 × 7) = 156/49.

On obtient 156/49.

12 Voir la réponse et l’explication

12/5

(8 × 6)/(4 × 5) = 48/20.

On obtient 12/5.

13 Voir la réponse et l’explication

33

(12 × 11)/(4 × 1) = 132/4.

On obtient 33.

14 Voir la réponse et l’explication

36/35

(9 × 4)/(5 × 7) = 36/35.

On obtient 36/35.

15 Voir la réponse et l’explication

4/7

(4 × 15)/(7 × 15) = 60/105.

On obtient 4/7.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 3/5 × 13/4.

Réponse : 39/20

(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.

On obtient 39/20.

Calcule : 6/13 × 11/5.

Réponse : 66/65

(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.

On obtient 66/65.

Calcule : 2/12 × 7/12.

Réponse : 7/72

(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.

On obtient 7/72.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Mes séances

Les résultats restent sur cet appareil. Aucun nom ni réponse saisie n’est envoyé par ce module.