4e · Fractions · Fiche 0133
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0133 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 1/9 × 2/13.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 4/6 × 10/14.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 7/13 × 4/11.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 14/3 × 12/11.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 11/8 × 10/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 4/3 × 7/12.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 5/6 × 15/12.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 8/2 × 14/8.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 1/1 × 13/2.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 13/10 × 9/3.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 14/7 × 5/4.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 6/12 × 13/4.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 10/13 × 10/2.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 12/12 × 12/15.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 4/10 × 1/5.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 14/9 × 8/10.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 10/14 × 5/11.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 3/10 × 9/10.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 7/2 × 12/13.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 8/6 × 12/2.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Référence : AJ-ECOLE-095877 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/095877/multiplier-deux-fractions-0133
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
2/117
(1 × 2)/(9 × 13) = 2/117.
On obtient 2/117.
2 Voir la réponse et l’explication
10/21
(4 × 10)/(6 × 14) = 40/84.
On obtient 10/21.
3 Voir la réponse et l’explication
28/143
(7 × 4)/(13 × 11) = 28/143.
On obtient 28/143.
4 Voir la réponse et l’explication
56/11
(14 × 12)/(3 × 11) = 168/33.
On obtient 56/11.
5 Voir la réponse et l’explication
55/36
(11 × 10)/(8 × 9) = 110/72.
On obtient 55/36.
6 Voir la réponse et l’explication
7/9
(4 × 7)/(3 × 12) = 28/36.
On obtient 7/9.
7 Voir la réponse et l’explication
25/24
(5 × 15)/(6 × 12) = 75/72.
On obtient 25/24.
8 Voir la réponse et l’explication
7
(8 × 14)/(2 × 8) = 112/16.
On obtient 7.
9 Voir la réponse et l’explication
13/2
(1 × 13)/(1 × 2) = 13/2.
On obtient 13/2.
10 Voir la réponse et l’explication
39/10
(13 × 9)/(10 × 3) = 117/30.
On obtient 39/10.
11 Voir la réponse et l’explication
5/2
(14 × 5)/(7 × 4) = 70/28.
On obtient 5/2.
12 Voir la réponse et l’explication
13/8
(6 × 13)/(12 × 4) = 78/48.
On obtient 13/8.
13 Voir la réponse et l’explication
50/13
(10 × 10)/(13 × 2) = 100/26.
On obtient 50/13.
14 Voir la réponse et l’explication
4/5
(12 × 12)/(12 × 15) = 144/180.
On obtient 4/5.
15 Voir la réponse et l’explication
2/25
(4 × 1)/(10 × 5) = 4/50.
On obtient 2/25.
16 Voir la réponse et l’explication
56/45
(14 × 8)/(9 × 10) = 112/90.
On obtient 56/45.
17 Voir la réponse et l’explication
25/77
(10 × 5)/(14 × 11) = 50/154.
On obtient 25/77.
18 Voir la réponse et l’explication
27/100
(3 × 9)/(10 × 10) = 27/100.
On obtient 27/100.
19 Voir la réponse et l’explication
42/13
(7 × 12)/(2 × 13) = 84/26.
On obtient 42/13.
20 Voir la réponse et l’explication
8
(8 × 12)/(6 × 2) = 96/12.
On obtient 8.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.