4e · Fractions · Fiche 0118
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0118 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 2/6 × 13/5.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 5/3 × 3/2.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 1/9 × 2/13.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 14/15 × 11/4.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 10/5 × 8/14.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 4/2 × 4/6.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 7/3 × 8/1.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 5/9 × 5/12.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 8/7 × 4/8.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 14/8 × 12/8.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Référence : AJ-ECOLE-095862 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/095862/multiplier-deux-fractions-0118
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
13/15
(2 × 13)/(6 × 5) = 26/30.
On obtient 13/15.
2 Voir la réponse et l’explication
5/2
(5 × 3)/(3 × 2) = 15/6.
On obtient 5/2.
3 Voir la réponse et l’explication
2/117
(1 × 2)/(9 × 13) = 2/117.
On obtient 2/117.
4 Voir la réponse et l’explication
77/30
(14 × 11)/(15 × 4) = 154/60.
On obtient 77/30.
5 Voir la réponse et l’explication
8/7
(10 × 8)/(5 × 14) = 80/70.
On obtient 8/7.
6 Voir la réponse et l’explication
4/3
(4 × 4)/(2 × 6) = 16/12.
On obtient 4/3.
7 Voir la réponse et l’explication
56/3
(7 × 8)/(3 × 1) = 56/3.
On obtient 56/3.
8 Voir la réponse et l’explication
25/108
(5 × 5)/(9 × 12) = 25/108.
On obtient 25/108.
9 Voir la réponse et l’explication
4/7
(8 × 4)/(7 × 8) = 32/56.
On obtient 4/7.
10 Voir la réponse et l’explication
21/8
(14 × 12)/(8 × 8) = 168/64.
On obtient 21/8.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.