4e · Fractions · Fiche 0066
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0066 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 6/12 × 2/8.
Calcule : 2/3 × 2/15.
Calcule : 15/10 × 7/15.
Calcule : 12/12 × 12/15.
Calcule : 8/2 × 14/8.
Calcule : 2/13 × 7/12.
Calcule : 11/3 × 3/7.
Calcule : 3/2 × 14/8.
Calcule : 10/15 × 13/6.
Calcule : 14/8 × 12/8.
Calcule : 9/7 × 5/3.
Calcule : 13/4 × 4/9.
Calcule : 12/4 × 11/1.
Calcule : 9/5 × 12/5.
Calcule : 3/12 × 10/9.
Référence : AJ-ECOLE-095810 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/095810/multiplier-deux-fractions-0066
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
1/8
(6 × 2)/(12 × 8) = 12/96.
On obtient 1/8.
2 Voir la réponse et l’explication
4/45
(2 × 2)/(3 × 15) = 4/45.
On obtient 4/45.
3 Voir la réponse et l’explication
7/10
(15 × 7)/(10 × 15) = 105/150.
On obtient 7/10.
4 Voir la réponse et l’explication
4/5
(12 × 12)/(12 × 15) = 144/180.
On obtient 4/5.
5 Voir la réponse et l’explication
7
(8 × 14)/(2 × 8) = 112/16.
On obtient 7.
6 Voir la réponse et l’explication
7/78
(2 × 7)/(13 × 12) = 14/156.
On obtient 7/78.
7 Voir la réponse et l’explication
11/7
(11 × 3)/(3 × 7) = 33/21.
On obtient 11/7.
8 Voir la réponse et l’explication
21/8
(3 × 14)/(2 × 8) = 42/16.
On obtient 21/8.
9 Voir la réponse et l’explication
13/9
(10 × 13)/(15 × 6) = 130/90.
On obtient 13/9.
10 Voir la réponse et l’explication
21/8
(14 × 12)/(8 × 8) = 168/64.
On obtient 21/8.
11 Voir la réponse et l’explication
15/7
(9 × 5)/(7 × 3) = 45/21.
On obtient 15/7.
12 Voir la réponse et l’explication
13/9
(13 × 4)/(4 × 9) = 52/36.
On obtient 13/9.
13 Voir la réponse et l’explication
33
(12 × 11)/(4 × 1) = 132/4.
On obtient 33.
14 Voir la réponse et l’explication
108/25
(9 × 12)/(5 × 5) = 108/25.
On obtient 108/25.
15 Voir la réponse et l’explication
5/18
(3 × 10)/(12 × 9) = 30/108.
On obtient 5/18.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.