4e · Fractions · Fiche 0028
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0028 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 9/11 × 7/13.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 4/7 × 15/15.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 8/6 × 1/14.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 11/3 × 6/13.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 3/12 × 10/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 15/4 × 9/14.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 12/4 × 11/1.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 12/7 × 13/7.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 4/4 × 6/1.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 6/7 × 12/4.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 14/10 × 5/14.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 12/10 × 13/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 13/1 × 11/12.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 1/9 × 11/6.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 3/2 × 13/2.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 1/3 × 9/3.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 12/9 × 13/14.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 15/5 × 10/6.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 10/1 × 6/11.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 14/7 × 11/4.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Référence : AJ-ECOLE-095772 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/095772/multiplier-deux-fractions-0028
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
63/143
(9 × 7)/(11 × 13) = 63/143.
On obtient 63/143.
2 Voir la réponse et l’explication
4/7
(4 × 15)/(7 × 15) = 60/105.
On obtient 4/7.
3 Voir la réponse et l’explication
2/21
(8 × 1)/(6 × 14) = 8/84.
On obtient 2/21.
4 Voir la réponse et l’explication
22/13
(11 × 6)/(3 × 13) = 66/39.
On obtient 22/13.
5 Voir la réponse et l’explication
5/18
(3 × 10)/(12 × 9) = 30/108.
On obtient 5/18.
6 Voir la réponse et l’explication
135/56
(15 × 9)/(4 × 14) = 135/56.
On obtient 135/56.
7 Voir la réponse et l’explication
33
(12 × 11)/(4 × 1) = 132/4.
On obtient 33.
8 Voir la réponse et l’explication
156/49
(12 × 13)/(7 × 7) = 156/49.
On obtient 156/49.
9 Voir la réponse et l’explication
6
(4 × 6)/(4 × 1) = 24/4.
On obtient 6.
10 Voir la réponse et l’explication
18/7
(6 × 12)/(7 × 4) = 72/28.
On obtient 18/7.
11 Voir la réponse et l’explication
1/2
(14 × 5)/(10 × 14) = 70/140.
On obtient 1/2.
12 Voir la réponse et l’explication
26/15
(12 × 13)/(10 × 9) = 156/90.
On obtient 26/15.
13 Voir la réponse et l’explication
143/12
(13 × 11)/(1 × 12) = 143/12.
On obtient 143/12.
14 Voir la réponse et l’explication
11/54
(1 × 11)/(9 × 6) = 11/54.
On obtient 11/54.
15 Voir la réponse et l’explication
39/4
(3 × 13)/(2 × 2) = 39/4.
On obtient 39/4.
16 Voir la réponse et l’explication
1
(1 × 9)/(3 × 3) = 9/9.
On obtient 1.
17 Voir la réponse et l’explication
26/21
(12 × 13)/(9 × 14) = 156/126.
On obtient 26/21.
18 Voir la réponse et l’explication
5
(15 × 10)/(5 × 6) = 150/30.
On obtient 5.
19 Voir la réponse et l’explication
60/11
(10 × 6)/(1 × 11) = 60/11.
On obtient 60/11.
20 Voir la réponse et l’explication
11/2
(14 × 11)/(7 × 4) = 154/28.
On obtient 11/2.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.