4e · Fractions · Fiche 0006
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0006 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 4/2 × 12/11.
Calcule : 12/12 × 12/14.
Calcule : 14/6 × 12/13.
Calcule : 9/5 × 12/9.
Calcule : 6/8 × 4/8.
Calcule : 6/11 × 9/4.
Calcule : 14/9 × 7/11.
Calcule : 14/9 × 11/15.
Calcule : 1/2 × 13/14.
Calcule : 11/13 × 9/5.
Calcule : 7/2 × 12/13.
Calcule : 11/1 × 12/10.
Calcule : 12/3 × 1/10.
Calcule : 3/8 × 10/12.
Calcule : 11/8 × 13/12.
Calcule : 12/6 × 9/11.
Calcule : 5/13 × 4/6.
Calcule : 9/13 × 14/1.
Calcule : 7/9 × 3/14.
Calcule : 9/14 × 3/6.
Référence : AJ-ECOLE-095750 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/095750/multiplier-deux-fractions-0006
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
24/11
(4 × 12)/(2 × 11) = 48/22.
On obtient 24/11.
2 Voir la réponse et l’explication
6/7
(12 × 12)/(12 × 14) = 144/168.
On obtient 6/7.
3 Voir la réponse et l’explication
28/13
(14 × 12)/(6 × 13) = 168/78.
On obtient 28/13.
4 Voir la réponse et l’explication
12/5
(9 × 12)/(5 × 9) = 108/45.
On obtient 12/5.
5 Voir la réponse et l’explication
3/8
(6 × 4)/(8 × 8) = 24/64.
On obtient 3/8.
6 Voir la réponse et l’explication
27/22
(6 × 9)/(11 × 4) = 54/44.
On obtient 27/22.
7 Voir la réponse et l’explication
98/99
(14 × 7)/(9 × 11) = 98/99.
On obtient 98/99.
8 Voir la réponse et l’explication
154/135
(14 × 11)/(9 × 15) = 154/135.
On obtient 154/135.
9 Voir la réponse et l’explication
13/28
(1 × 13)/(2 × 14) = 13/28.
On obtient 13/28.
10 Voir la réponse et l’explication
99/65
(11 × 9)/(13 × 5) = 99/65.
On obtient 99/65.
11 Voir la réponse et l’explication
42/13
(7 × 12)/(2 × 13) = 84/26.
On obtient 42/13.
12 Voir la réponse et l’explication
66/5
(11 × 12)/(1 × 10) = 132/10.
On obtient 66/5.
13 Voir la réponse et l’explication
2/5
(12 × 1)/(3 × 10) = 12/30.
On obtient 2/5.
14 Voir la réponse et l’explication
5/16
(3 × 10)/(8 × 12) = 30/96.
On obtient 5/16.
15 Voir la réponse et l’explication
143/96
(11 × 13)/(8 × 12) = 143/96.
On obtient 143/96.
16 Voir la réponse et l’explication
18/11
(12 × 9)/(6 × 11) = 108/66.
On obtient 18/11.
17 Voir la réponse et l’explication
10/39
(5 × 4)/(13 × 6) = 20/78.
On obtient 10/39.
18 Voir la réponse et l’explication
126/13
(9 × 14)/(13 × 1) = 126/13.
On obtient 126/13.
19 Voir la réponse et l’explication
1/6
(7 × 3)/(9 × 14) = 21/126.
On obtient 1/6.
20 Voir la réponse et l’explication
9/28
(9 × 3)/(14 × 6) = 27/84.
On obtient 9/28.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.