4e · Fractions · Fiche 0005
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0005 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 10/15 × 13/6.
Calcule : 10/5 × 8/14.
Calcule : 5/4 × 10/13.
Calcule : 15/1 × 4/11.
Calcule : 7/3 × 8/1.
Calcule : 3/1 × 11/15.
Calcule : 8/5 × 6/12.
Calcule : 9/15 × 4/3.
Calcule : 2/3 × 2/15.
Calcule : 2/11 × 6/8.
Calcule : 14/7 × 11/4.
Calcule : 10/15 × 10/4.
Calcule : 2/14 × 15/12.
Calcule : 6/2 × 1/13.
Calcule : 14/14 × 10/10.
Référence : AJ-ECOLE-095749 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/095749/multiplier-deux-fractions-0005
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
13/9
(10 × 13)/(15 × 6) = 130/90.
On obtient 13/9.
2 Voir la réponse et l’explication
8/7
(10 × 8)/(5 × 14) = 80/70.
On obtient 8/7.
3 Voir la réponse et l’explication
25/26
(5 × 10)/(4 × 13) = 50/52.
On obtient 25/26.
4 Voir la réponse et l’explication
60/11
(15 × 4)/(1 × 11) = 60/11.
On obtient 60/11.
5 Voir la réponse et l’explication
56/3
(7 × 8)/(3 × 1) = 56/3.
On obtient 56/3.
6 Voir la réponse et l’explication
11/5
(3 × 11)/(1 × 15) = 33/15.
On obtient 11/5.
7 Voir la réponse et l’explication
4/5
(8 × 6)/(5 × 12) = 48/60.
On obtient 4/5.
8 Voir la réponse et l’explication
4/5
(9 × 4)/(15 × 3) = 36/45.
On obtient 4/5.
9 Voir la réponse et l’explication
4/45
(2 × 2)/(3 × 15) = 4/45.
On obtient 4/45.
10 Voir la réponse et l’explication
3/22
(2 × 6)/(11 × 8) = 12/88.
On obtient 3/22.
11 Voir la réponse et l’explication
11/2
(14 × 11)/(7 × 4) = 154/28.
On obtient 11/2.
12 Voir la réponse et l’explication
5/3
(10 × 10)/(15 × 4) = 100/60.
On obtient 5/3.
13 Voir la réponse et l’explication
5/28
(2 × 15)/(14 × 12) = 30/168.
On obtient 5/28.
14 Voir la réponse et l’explication
3/13
(6 × 1)/(2 × 13) = 6/26.
On obtient 3/13.
15 Voir la réponse et l’explication
1
(14 × 10)/(14 × 10) = 140/140.
On obtient 1.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.